如何学好语文?不少人认为多背、多看书、多积累。记者采访了青豆网校特聘教师、汉语言文学副教授阿篱，她认为仅仅做到这些是不够的，还需要专业引导和掌握方法，才能“聚沙成塔”。她围绕青豆网校的阅读和作文课展开了分享。

　　阅读求精不求多，适龄的读物很关键

　　“重视阅读，尤其是小学生的家长，都能明白这个学习目标。可是如何帮助孩子选择适龄读物?培养阅读的兴趣?不少家长是无法专业引导的。”阿篱老师分析，阅读求精不求多，针对低学龄阶段适合阅读童话故事、成长历险等提高阅读兴趣的书籍，高学龄阶段适合阅读国学历史、科幻科普等扩大眼界的书籍。

　　“在青豆网校课堂上，我每节课除了给学生推荐课外读物，我甚至会带着学生去辨证历史事件，让他们形成自己的观点。”她分享，青豆网校在甄选师资，打磨高性价比的产品组合方面一直是非常严谨，采取“学、测、练”相结合的闭环教学，不断地优化学生学习效果。

　　写作求实不求虚，感知的能力很关键

　　“见过大海方知浩瀚，见过山岳方知巍峨，品读大自然、感知生活点滴，写作才不会无话可说，才不会苍白无力。“在阿篱老师的写作课堂上，她强调每一位学生要有所分享，分享所见所闻所想。“美好的文章一定不仅仅局限在课文中。”她认为，引导孩子通过感知生活的常态，去捕捉每一个语文知识点，这样的积累才不死板。

　　基于青豆网校平台的支持，阿篱老师自主研发了“情景式古文体验”和“以读带写”教学方法。“有一次我让学生们描写小动物，我给他们分享了老舍《猫》，梁实秋《猫的故事》、季羡林《老猫》等，赏析这些大师作品中的表层情节、思想意蕴，这样才能打开孩子们写作的灵感。”她希望这样的教学方法可以分享给更多的孩子，这也是她加入青豆网校的初衷。青豆网校一直倡导教育的公平性，从开设线上教育以来，就希望能通过网络去打破地域的限制，让更多的学生能接受到公平普惠的教育。

　　【青豆网校】

　　该品牌自成立以来，一直不断提升自身的造血能力与创造力，以打造有温度的国民教育企业为目标。致力为6至18岁青少年提供多学科、跨年龄段的智慧教育解决方案，并且打破地域限制，降低成本，让高昂的课程价格不再成为学生求学路上的阻碍。今年，该品牌凭借独特的S2B2C分销模式，实现了“三赢”局面，在激烈的在线教育市场中突围而上。

　　优质的课程、高效的运营、普惠的价格、利他的价值观......这些国民教育品牌所应具备的标签，正一一在青豆网校的发展趋势上渐渐展露，是行业一股涌动的新生力量。（记者 刘夏蓝）

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