编者按

　　冬意浓浓，春天渐近，但那傲霜挺拔的菊枝在季节的风中依然显得生机勃勃。青春是人生最美的文学，每一步的开始都是一部杰作。成都棠湖外国语学校抓实双减教育工作的同时，一直坚持不懈加强对学生文学写作兴趣爱好的培养，塑造了一大批的文学新人，他们的作品还相继刊发在省内外的报刊和文学园地。本期特别推出学校初中部分学生优秀习作，以飨读者。

　　翩舞银蝶映我心

　　初2019级11班 梁耘瑜 指导老师：康庆

　　一簇簇曼妙的栀子花，却只能开在我心里。

　　太阳光下，微风不燥，一束银蝶，娉婷地歇息在枝头，又好似银锭在丛中发出迷人耀眼的光。看得久了，这灼人的光幻化成一缕缕银丝，编铸成了那个俯身的背影。

　　以前我总是在放学后傻坐在母亲办公的地方——一排用泡沫制板堆搭成的临时板房，除了没过我脑门儿老远的文件柜和刚抵我下巴的办公桌，就只有一台吹得吱呀呀的落地风扇。窗门外的园子里，也只有一个什么都没有的苗圃。每逢夏季，我所注视的就只有被风扇吹起的图纸，一起又一落，飘起来，又被我按回去。

　　但直到那个初夏。一辆货车送来了几大捆秃丫丫的树叉……一个戴着白色安全帽的人，指挥着其他工人将这几棵“不速之客”移入那个连杂草也不想长的苗圃里。这几棵“高贵”的秃枝，只有稀稀拉拉的狗尾巴草作伴，显得好是凄清。但母亲仍坚持在下班时，黑灯瞎火地去浇水，让我感觉这既费解又可笑。

　　“它们铁定活不成。”心中碎碎念道“为什么要移一堆死树过来放着？”但过了约摸几周，它们竟完成了抽芽、初叶、甚至蓓蕾将绽的生命周期。而在若干周后的某一天，当我若无其事地略过苗圃时，竟发现一片翠绿、青绿、墨绿中，绽出了几簇白。

　　刚开始我还以为是哪来的顽皮小孩扔的纸团，可当我走近时，只见两三朵花生在绿潮里，七八瓣儿的花瓣拥在一起，末端又向八面绽开，微微卷起；花中仍有蓓蕾未舒开，由底部的青黄色勾起螺旋状纹路直至端头的雪白，花托像是由藤黄和花青调出的淡绿色一点点挑染上去的。既不是中国画的浓墨重彩，也没有水彩画轻浮的点染，更不是油画的明丽斑斓，而是纯贞、梦幻的一抹白点缀在一碧繁阴里。

　　当我伸手向其中一朵花时，母亲喝住我，将我伸向花的手牵住，往办公室走，随之迎面拂来的是一阵阵熟悉又陌生的香，馥郁中不缺淡雅。这竟是那贞洁所沁发的味道。

　　异常的浓郁，虽然让我有些不习惯，但此后的每一天，母亲都会用剪子斜剪下两三枝花插在一个矿泉水瓶里，于是乎，我为数不多的放学时光也沐浴在其中。

　　但不幸的事降临了。从第一天开始，我就会频频打喷嚏，浑身痒得难受，到后来愈发严重——我过敏了。

　　是对这种浓烈型的花香过敏。自那以后，母亲再也没插花，我也再见不着那办公室里流溢的芬芳，只有一个矿泉水瓶子，带着一丝绿藻的水浑在里面，以及被剪处的斜疤结痂留在了枝头。然后就再也没有什么可以证明，曾经有些许栀子花，沁香了，这里……

　　愧疚被拉成了一段又一段的银丝，将我拉扯回到现实。

　　一次次我对花的排斥和默默驻足观赏、隐爱，就如同我和母亲之间的排斥、冷战以及不敢相互倾告的爱。

　　暖阳下，一习风过，翩然起舞。灼人侧俯的背影，浸湿我眼眶。

　　怀念奶奶

　　初2020级5班 王鐘震 指导教师：程雪晴

　　沉重的大门悄然静寂，失落的守候和温暖不再提起。感恩这世界上最亲的人啊，趁我们还来得及相依。

　　——题记

　　初春，寒风还在城市的大街小巷中涌动，每条街上都灌满了寒气。一位老人干瘦如柴，伫立在寒风中。她的眼睛浮肿，眼神浑浊，脸已被大半辈子的辛劳磨黑磨粗，呈现着干裂土地一样的皱纹。无论以何种审美标准来看，她都与美无关。她凝望着一所小学，也许在等她的孙子或孙女放学吧。看到这里，我脑海里浮现另一位老人的影像。她同样不漂亮，还被我憎恶过。

　　她，就是我的奶奶。

　　奶奶很老了，老得没有留下一点年轻气息，老得与美完全脱离关系，皮肤如干裂的黄土地，眼球深陷在眼眶中，透着X光般尖利的目光。我向来不喜欢奶奶，不只是她的外貌，尖利的目光，还因为她常常叫我去给她心爱的花草浇水，还美其名曰叫我劳动劳动。我看来只不过是她懒于亲自照顾花草而找的借口。

　　清晨或傍晚，她常拉我去跑步，她的银发在阳光下反射着刺眼的光芒，脸上的皱纹显得那样深壑。那一刻我觉得奶奶丑不可言。

　　我过去几乎把她看成魔鬼的代言人，但这一切却被一次等待的身影改变。

　　元宵节，我和奶奶去看灯会，我们正要离开，我被一盏巨大的龙灯吸引，叫她在门口等我。龙灯熠熠白光，美极了。我流连忘返，当暮色四合，寒风乍起，才想起该回了。我走向大门口，看见了一个身影。

　　那是奶奶。她在逼人的寒风中稳稳地站着，身后路灯的亮白光线撒在她身上。她裹在一片银白中，显得那样庄重而美丽。那白光填平了时间在她脸上刻下的痕迹，她那尖利的目光这时竟也钝了，软了，盛满了因等待而产生的不安和期待，她在那片光线中显得那样年轻和美丽，看不到过去一丝一毫的丑陋。

　　我奔向她，奔向那一片银白。

　　奶奶，也许我错了，你是美丽的，你的美深埋在心里，你的美是对我的爱。也许我们的亲人就是如此，他们没有美丽漂亮的外表，可是他们对我们的爱足以配上任何形容美丽事物的词汇。所以，有时我想那裹住你的灿烂的光芒，到底是来自你身后的街灯，还是你的心呢？

　　学校放学的铃声响了，我惊讶地看着这位老人直起腰，显得那样高大美丽，向小学走去，向一片银白走去，向更美丽的地点走去……

　　只因有你，我才读懂了你那没有表白却深厚真挚的爱，同时也读懂了老人对子孙后辈的爱。

　　因有你，逝去的爱才显得那么珍贵！

　　田埂芒花惹人爱

　　初2019级5班 胡语桐 指导老师：袁榕蔓

　　秋已半，物华忙……

　　——题记

　　秋的信使刮来了远山的雾影，起伏跌宕，层层叠叠。大地渲染上一层一层金黄的波浪，栾树摇下了一地碎金。氤氲朦胧中，一片灿黄里，却吹来了一片孤独的花海，一叶紫白的小舟……

　　少年的心事总是如秋分娩的枯枝落叶般，满目皆是惆怅。痛苦，嘶喊，却无济于事。冷风卷起落叶恣睢乱舞着，一股股如刺的风戳破了我的脸庞，疼得钻入心窝。

　　我真的好累……

　　“我们去芒花田转转吧。”一阵风拂过，向我伸出一只手来。“好。”我搭上外公的手，冰冷的脸颊停止了刺骨的疼痛，风的恶魔被那阵风挡住了。

　　于是，我们走进了泥泞深处的芒花田埂间。一簇一簇的花浪袭来，携着风的暖， 将我和外公包围其中。黄昏的浓酝让紫白的芒花田变得璀璨动人，散发出温暖的气息。外公轻轻抚摸着我，布满老茧的大手发出沙沙的声音。我的心事却又被一阵冷风刮来，泪水簌簌落下。我说: “我有点累，外公。” “没事的，看花。”外公的眼间似酿了一壶浊酒，在其中却又偷偷的，缀了一些芒花进去。

　　“花多美呀！”外公感叹道，淡紫的精灵，素白的天使在花萼上摇曳着，如小鱼儿吐的泡泡一般，小巧玲珑，晶莹剔透，一缕风顽皮的捅破了泡泡，于是花苞里便微露出一小撮宫粉，朱砂的艳。一朵芒花飘落在我的袖口，我将它轻轻捧起，放在了心间。

　　是呀，多美！

　　冷风渐渐地不再恣意胡为， 枯枝与落叶，随一阵无名的风刮来；一片狼藉，也与秋的信使一起，随风而去。在这片花海的暖里，我怀揣着无法言表的爱，在风雨之中，坚强地荡漾着……

　　玉镯诉爱

　　初2019级4班 雷诗韵 指导教师：钟映碧

　　她似玉般冷浊的双眸，在覆上泪光的瞬间，诉尽温情。——题记

　　乡院中的梧桐叶黄，在寒风中被驱赶，满是枯败。簌簌叶落夹杂寒意，老人的轻咳揉在风声里。

　　“祖祖，要喝水吗？”我殷切问道。曾祖母摆摆手，反问我：“你弟弟回来了吗？”我心里霎时有些寒意与苦楚——这是她第三次问表弟的行踪了，回乡多日，却从未听过曾祖母关心我一句。

　　“还没呢。”我简短回答。“噢……”老人的声音像山谷中的风回响，又轻轻地消失。曾祖母空洞地望着电视机，嘈杂的人声同她显得格格不入。她在我面前向来像她那只玉镯，带着浑透的光冷漠淡然。

　　到了离开的日子，我机械地向亲戚道别，却在回眸时，在沙发的角落，看见了那双带着泪的眼。我走到曾祖母身旁，她缓缓握住了我的手。

　　玉镯跌在我手背上，不同于冷冰的外表，有些舒适的暖意。曾祖母垂着头，我看不见她的泪眼了，只看得见她整齐的自发，与那只玉镯。

　　我看着那只陪伴曾祖母多年的玉镯，仿佛看见那些年来曾祖母同我的点点滴滴——那时她抱着牙牙学语的我，看我提着她的玉镯甩晃，同我咯咯地笑；那时她腿脚仍好，穿着单的布衣，在院里陪我扔皮球；那时她在林立楼厦间追着溜旱冰的我，生怕摔倒的娃娃没人扶起……

　　还有我未曾看见的——一个个早起上学的日子，曾祖母摩梭着玉镯，问我吃饭没有，添衣没有。

　　十余年的每一天里，那只玉镯都在曾祖母的手腕上映出柔和的光芒；曾祖母也在用她的方式，不善言辞地表达浓厚的爱。

　　我看着面前的老人，碧润的玉镯圈在她消瘦的手上，像是把她全部充盈着爱的岁月都汇入其中。我更觉她像这玉镯了。外表清冷漠然，其实是把温暖埋于心中。

　　在那些坐在电视机前的日子，无意窗外风景的日子，无心茶饭的日子里，玉镯待在她身旁，记录下平淡的担忧与关心中深沉的爱。

　　曾祖母不必用言语表述她的爱，似玉般的双眸道尽岁月。玉镯散发的柔和光芒穿过萧瑟的梧桐叶隙，藏在其中的爱意奔来，充盈了我的眼。

　　我的心爱物

　　初2020级8班 赵梓译 指导教师 朱建群

　　我踏进卧室，一缕明亮但柔和的光线扑入我怀，我怔了一刻，看清了将光送入我眼中的东西——一个老旧的、肮脏的、土里土气的小盒子，上面贴了一张不复洁白的纸。有几个歪七扭八、五颜六色的字，有几个一笔一划的稚嫩笔迹：我的小红花。

　　多年以前的一个闷热的午后，老师已经在吆喝着孩子们上床午休了。我心想我一定要很乖很乖，利落地上了床。慢慢地，平宁笼罩了偌大的教室，传来孩子们特有的轻柔而均匀的呼吸声。我将自己裹在被子里，盯着天花板上虚无而瑰丽的图案变来变去，想象自己是森林里的小仙子飞来飞去，又筹划着放学回家吃些什么。但我还是睡不着。

　　我想去找旁边的小女孩叽叽咕咕地幻想，但是不行，因为我要很乖很乖。我想偷偷地挺直身子，看看老师们是不是在走来走去给孩子们盖被子，可是不行，因为我要很乖很乖。

　　老师说乖孩子可以得到一朵红纸扎成的小红花。女孩子可以扎在头发上，男孩子可以系在手腕上。大家都盼望着，一朵明艳而显眼的小红花。扎在头上，系在手上，多神气！

　　所以我必须得很乖很乖。

　　我恍惚中听到了纸与纸之间摩擦而生的沙沙声。原本轻柔，镀上一层期待与盼望，便更令我想听听、多听听。我就在这缓慢悦耳的沙沙声中，戴着一朵盛放的小红花入睡了。

　　星期五将放学的时候，孩子们照样坐成一堆看影片。我好想跟朋友长篇大论一番我的想法和意见，可还是不行，我好想要小红花啊！突然，我的马尾似乎被谁轻轻拉了一下，旋即纸绳缠绕的声者在我耳边炸开，我整个脊背立即挺直，正襟危坐，一动也不敢动，屏息敛声，脸上大概是一副庄重肃穆的神情。直到那一股重量消失，我才小心翼翼地摸了摸头，然后如愿以偿地触到了小红花。我整个人像踩在云上一样轻飘飘的，心中充盈着喜悦与满足。

　　我打开了盒子，里面整整齐齐地摆放着几朵崭新的、干净的、永远潮流的小红花。

　　时光的流逝有时并不能改变什么。我的小红花们，跨越了漫长的岁月重新回到我身边，将那份最纯澈的孩童的喜悦与师长的关爱带给我，让我回望亦或向前，永远都满怀希望与幸福，于是可以缱绻平生。我的心爱的小红花，是永远的春花，也是永远的秋月。

　　父亲的色彩

　　初2020级9班 李非亦 指导教师 周小舒

　　世间万物皆有色彩，而父爱的颜色是别样的。

　　我爸出生在重庆乡村里，在当时辛苦的农村生活中，我爸从来没有因为辛苦劳累而放弃学习。

　　记得他在我小时候给我讲过：“那时可辛苦了，一大早就起来，你姑妈和你婆婆爷爷就开始忙，我就拿起一个装玉米的钵带起书就去上学。从家到学校要走20多分钟，一会儿上山，一会儿下坡。奔走在春天的泥泞小路上，踩在湿漉漉的泥巴上，特别有劲，有些时候还要下雨，那些土路上头全是稀泥巴，只有拎起布鞋就开始跑，到了学校之后冲完脚就去上课。”

　　那种令我身临其境的感觉是泥土的黄，是老爸幼年时辛苦劳动、坚持学习的底色。

　　多年日晒的皮肤显得老气中带着朴实，微笑中带着刚毅，长大后的他成为了一名边防军官。每次回家他的肚子就成为了我拳头的目标。一米七几的身高使得他在人群中显得鹤立鸡群，一抹油光可鉴的黑发，让人发笑。

　　迷彩服的棕黄色，这是老爸成年时奋斗奔波献身边防的颜色。

　　他的双手犹如钳子，抓什么都很牢，推秋千、做饭、打球，这双手陪我度过了多少时间。小时候，浪湖边的公园，有一架秋千，爸爸的大手时常在上面拂过轻轻推着我，时而推上，时而荡下，那双手荡起了我的欢笑。那双手还会做山珍海味，每当午饭之际，那些高端饭馆里也尝不到的鲜美食品出现在我家的餐桌上，可以想到，老爸穿着围裙，手握快刀，在厨房里尽情挥洒的温暖情景。他虽然打不来篮球，但是每次和我运动时都尽力练习着，我看到那一双黑里透黄的粗糙的手在笨拙地挥动着。黑黄的皮肤，是为人之夫、为人父关爱的暖色。

　　这双手不知陪了我多长时间，每一次的敲门我都希望是他回家。有一次他半年没有回家，我卧在沙发上突然听见开锁的声音，一进门便看见是他的归来，我兴奋极了，见他立刻张开双臂微笑着看着我，我连忙激动地拥入他的怀中。

　　这双手中有四道沟壑，它们承载了岁月，承载了我的欢乐和思念。

　　棕黄色，是父亲儿时走过千万次的泥泞小路的颜色；

　　棕黄色，是父亲青年时作为一名边防军人的英雄本色；

　　棕黄色，是父亲为我烧菜做饭、陪伴我与母亲的温暖底色。

　　这是父亲的颜色，他是铁血男儿，流血不流泪；他是柔情暖爸，温暖伴我行；他是我生命中的一抹最美的色彩。

　　蜕变

　　初2019级5班 严梓僖 指导教师：袁榕蔓

　　最终的一丝霞光被暗夜所吞噬，逐夜的长灯同熄时——缀空的烁星才会破开长夜的茧，才渺星而泱泱，蜕变。

　　浑淡的霞光溢下，夜似将临，而霞光久在，长灯也蓄势。我自世中作着茧，何来蜕变？

　　父亲阴沉着脸说他将回乡一趟。他行止间刻意的强作镇定，我便知道，祖母病危。祖母体弱，因而这于我们家算是稀疏平常之事了。只是这次的几乎无人告知令他愤怒罢了。

　　我心中却不是十分焦虑。祖母曾经有过几次危险，终究不都还绽着笑颜道自己如这晚霞，无论如何都还残有最后一丝霞光吗？抛开隐隐不详，父亲驰至云边，一晃不见。也许有他的存在便一切安稳，他便同那驱夜的长灯。

　　夜色为丝，我以丝筑茧，何来蜕变、逃避。

　　前望时辉霞漫天，后看时黯夜笼空。夜总在恍惚与疏忽之间吞噬了最后一丝霞光，连长灯也熄。避世茧中，蜕变正临？

　　回乡的途中多了我，可望那天空，晚霞仍在，一直都在，为何我要回去？直至来到乡中从未去过的地方，是白花纸人簇在身旁——那可是晚霞已逝长夜笼空。我寻找长灯，切盼父亲给我能够逐夜的光，却只见他红胀的双眼。

　　告别在即，我看着那苍白静诡的脸，暗自松了口气。那一定不是我的祖母，我的祖母终日洋溢着温和，笑颜如花，不是如此的冰冷。只是她和祖母长得相像罢了。我很肯定地寻找长灯，却只见到了掩面痛颤的父亲。长灯已灭，天黑了。夜色的茧裹住了我。

　　夜来时长灯宏明。可长灯熄时便仅剩下黑吗？万光隐时，星光便破夜闪烁，蜕变正临。

　　我终是无法逃避现实了。竟没有一丝泪下，只是静静地来到祖母身旁。“祖母，再见。”我知道这便是永久的诀别了，不由立了许久。随后一把搀起了长灯让他离开黑夜。父亲几乎不知觉地趴在我肩上，痛哭，流涕，颤抖，无助。

　　长灯渐渐平熄下来，他的泪依旧不停，只是狠狠地抱了抱我，摇晃着身子主持大局去了。我看着父亲，心中莫名翻涌起来。我将父亲拉回座位休息，自己则替代长灯原有的光。漆黑的夜化作了星夜，满天星辰微闪。

　　点燃了长灯。父亲的泪渐渐止下了。他起身来到我身边，让他自己继续驱夜。我躲在了荒山的大石后，这时眼泪才决堤汹涌，满眼的泪倒映都是祖母温和的笑。抬头，熄灭的长灯被破茧的星光点燃，掩住了星光，逐夜。

　　可纵使泪涕肆流，我知道，霞在否，灯熄否，星光被蔽否，万星都一直耀于夜空，已然蜕变。

　　也许这微渺的星光唤不回晚霞，但这宏泱的星光能点燃长灯。我若星光，自此星光留于空中。它追念晚霞，它唤醒长灯。星已蜕变。

　　请抬头，今夜灯明。

　　请细看，今宵星涌。

　　向阳花生

　　初二.14班 王鐿霖 指导教师：杜才蓉

　　我的心中，有一簇迎看烈日而生的花。

　　“自李唐来，世人甚爱牡丹，”他们爱牡丹的雍容华贵。陶渊明“采南菊东篱下 悠然见南山”，他恋的是菊花的高雅纯洁。周敦颐“予谓莲，花之君子者也。”他迷的是莲花不被淤泥污染的清廉。而我的钟爱是向日葵，我痴迷于它烈日而生的信念，我赞同它追求真理和光明的信仰，我偏爱它不畏世俗、挑战极限的精神，我爱它的灵魂，希望能追随着它的身影，向阳生。

　　五年前的暑假，风光正好。那时，是在乡间田野里。正值八月，太阳很大。我最是耐不住性子，爱在午后叫上哥哥姐姐们一起，在田野里疯耍。

　　我们会赤着脚走在泥地里，会在道边不知名的野花丛中扑蝴蝶，玩累了，哥哥会在道边的树上摘些果子，我们就会“席地而坐”，一起分食。印象中，那些果子都不大好吃，涩口极了，可大家谁也不会说，只是看看彼此皱成一团海棉似的脸，然后咽一下口水，继续把它吃完。

　　有时，会遇到一大片向日葵，不用想，这是别人家种的。运气好，没有人时，就会有几个胆大的，跳到田间去，掰扯几朵。我仔细瞧过。它的叶子像个大蒲扇，上面还长着许多毛毛刺，正面是深绿色，反面略带些银白。一阵风欢来，还会闪着银光呢!花中间的大圆盘有很多小孔，那儿的颜色黄里透绿，外面花瓣的颜色是橘黄色的。它的脸儿有椭圆，花瓣像一只只细长的眼睛。从远处望去，像软金色的小太阳，倒也特别。

　　刚开始也就图一新奇劲，后来开学了，早把什么向日葵抛之脑后了。再次拾起它时，是在多年后的美术欣赏课上。了解到梵高的一生悲惨至极。因为病痛的折磨和条件的艰苦而限制了他的一生。就在后人为这位艺术家为之嘘吁时，他没有选择放弃，做他所热爱的绘画事业，画出了给他、给人们以光明和希望的《向日葵》。不仅仅温暖了他破碎的心，也给他照明了一生的希望。这正是向日葵带给他的无限力量，让他从流言蜚语中走出来，让他从病魔手中逃出来，成为了令世人赞叹的伟大画家，去做他的所想所爱。但那都是后话。

　　记忆中的那片花海，渐渐变得清晰……

　　从那时起，我始终相信，总有一天，我将携手世间美好，无论多远，我都会跨越山河，种下一片片向日葵，留下万丈光芒的一片金黄。

　　我的心里有一簇迎着烈日而生的花，比任何美酒都要芬芳，滚烫的馨香淹没稻草人的胸膛。