2019-07-05 16:39:07
六月，别离、伤感、祝福、期许……五味杂陈，心潮起伏，久久难已。一女弟子，姓王，名永秋。考前有约，若语文过百，我要给她写点特别的话语，以作留赠，我欣然应允。我们宜宾今年中考语文颇有难度，自信沉稳的永秋取得108分(满分120)的佳绩，在校、区都一枝独秀。
得知成绩后，永秋连忙“要债”，我当然不敢成老赖。反反复复，来来去去，最终决定以诗歌形式赠别友生。一来形式别致些，二来对师生情谊都是一大促进。语文老师留赠，定当用语文的方法。再者，我认为不仅是课堂，语文老师应该在很多方面用言传身教让学生感受到语文老师应有的魅力，那就是充满浓浓的语文味。
信笔所至，全自本心。记下杂感，共勉同行!
履约友生永秋赠别杂感
危楼空矗立，古塔语喃喃。离愁细雨泣，极目君行远。
三年共休戚，临别忽哽咽。一路多荆棘，满心祝福言。
回首来时路，喜忧各参半。点点翰墨汁，篇篇华彩文。
灵秀活泼女，群雄只独看。明眸更善睐，浅笑尤倾城。
早晚勤作息，朝夕书相伴。踽踽攀岩壁，艰辛却悠然。
师生有约契，破百留赠言。本应必经事，巧做扬蹄鞭。
秋君援梦笔，百又八分奇。侪辈赞不绝，闻之甚欢欣。
掩卷复沉思，倏忽心绪平。扪心自发问，分值值几许?
教学所为何?师生悟真知。教与学相长，美美见淳真。
情谊恒久存，何须百分限?借此觅良机，尽倾肺腑间。
初衷五律诗，随性就杂言。平仄难合律，但陈山水情。
花舞凉风起，缓缓移步听。放眼望窗外，细丝细无形。
青山隐隐处，客路迢迢新。风雨飘摇翁，扁舟挂斗笠。
无情东流水，毕竟东流去。江心浪滚滚，江畔树依依。
九龙滩头急，空荡城阙影。谁解其中味?无弦琴自鸣。
起笔复顿笔，一停九徘徊。接天思绪飞，万马怒奔腾。
登高草木绿，拂面微风轻。阳关三叠唱，一唱三叹吟。
送君千千里，千里终一别。曲终人散时，梦入江南境。
小桥流水旁，袅袅炊烟徐。逢场连肩踵，菜蔬瓜果芳。
新居鳞栉比，门前石阶平。绵延村道尽，父老笑相迎。
恍然出梦境，原在办公室。出门看邻里，四下黑漆漆。
手机借微光，光照庭寂寂。寻向觅光明，不见君远行。
一步一踌躇，危楼空矗立。愿秋拾级继，不负芳华景。
2019年6月26日
友师张强于学校
留赠、共勉
(作者：四川省宜宾市南溪一中外国语实验学校)
2019-07-05 16:39:07
六月，别离、伤感、祝福、期许……五味杂陈，心潮起伏，久久难已。一女弟子，姓王，名永秋。考前有约，若语文过百，我要给她写点特别的话语，以作留赠，我欣然应允。我们宜宾今年中考语文颇有难度，自信沉稳的永秋取得108分(满分120)的佳绩，在校、区都一枝独秀。
得知成绩后，永秋连忙“要债”，我当然不敢成老赖。反反复复，来来去去，最终决定以诗歌形式赠别友生。一来形式别致些，二来对师生情谊都是一大促进。语文老师留赠，定当用语文的方法。再者，我认为不仅是课堂，语文老师应该在很多方面用言传身教让学生感受到语文老师应有的魅力，那就是充满浓浓的语文味。
信笔所至，全自本心。记下杂感，共勉同行!
履约友生永秋赠别杂感
危楼空矗立，古塔语喃喃。离愁细雨泣，极目君行远。
三年共休戚，临别忽哽咽。一路多荆棘，满心祝福言。
回首来时路，喜忧各参半。点点翰墨汁，篇篇华彩文。
灵秀活泼女，群雄只独看。明眸更善睐，浅笑尤倾城。
早晚勤作息，朝夕书相伴。踽踽攀岩壁，艰辛却悠然。
师生有约契，破百留赠言。本应必经事，巧做扬蹄鞭。
秋君援梦笔，百又八分奇。侪辈赞不绝，闻之甚欢欣。
掩卷复沉思，倏忽心绪平。扪心自发问，分值值几许?
教学所为何?师生悟真知。教与学相长，美美见淳真。
情谊恒久存，何须百分限?借此觅良机，尽倾肺腑间。
初衷五律诗，随性就杂言。平仄难合律，但陈山水情。
花舞凉风起，缓缓移步听。放眼望窗外，细丝细无形。
青山隐隐处，客路迢迢新。风雨飘摇翁，扁舟挂斗笠。
无情东流水，毕竟东流去。江心浪滚滚，江畔树依依。
九龙滩头急，空荡城阙影。谁解其中味?无弦琴自鸣。
起笔复顿笔，一停九徘徊。接天思绪飞，万马怒奔腾。
登高草木绿，拂面微风轻。阳关三叠唱，一唱三叹吟。
送君千千里，千里终一别。曲终人散时，梦入江南境。
小桥流水旁，袅袅炊烟徐。逢场连肩踵，菜蔬瓜果芳。
新居鳞栉比，门前石阶平。绵延村道尽，父老笑相迎。
恍然出梦境，原在办公室。出门看邻里，四下黑漆漆。
手机借微光，光照庭寂寂。寻向觅光明，不见君远行。
一步一踌躇，危楼空矗立。愿秋拾级继，不负芳华景。
2019年6月26日
友师张强于学校
留赠、共勉
(作者：四川省宜宾市南溪一中外国语实验学校)
