2020-09-29 14:26:27
协進大学由协進教育集团发起，秉持全融教育的理念，整合全球院校资源，通过学位教育、企业大学、企业研究院等模式不断赋能学员及学员企业可持续发展;巴黎高等科学技术与经济商业学院(简称ISTEC商学院)是中法两国政府认可的精英商学院之一，以培养富于创新、创业精神的企业管理者为己任。
协進大学与ISTEC商学院合作推出的DEM教育管理博士项目，作为中国第一个将教育行业与企业管理结合的国际博士项目，一经启动便受到社会各界的高度关注和各行业精英企业家、有识之士的热情报名。
为了进一步了解这些教育先行者们的教育理想，协進大学对DEM学员们进行了一系列专访，下面让我们一起走进2020级优秀学员代表黄宇鹏先生的内心世界。
黄宇鹏
PLASEL沙盘协会首席设计师
协進大学-ISTEC巴黎高等商学院DEM教育管理博士2020级学员
协進大学:您好，您能做一个简单的自我介绍吗?
黄宇鹏校友:大家好，我是黄宇鹏，我现在主要的工作是企业经营与管理方面的咨询与培训，主要是和企业大学、企业商学院人力资源部门training development 或learning development打交道。
协進大学:黄先生，您目前从事的是企业管理咨询培训方面的工作，那是什么原因促使您转向教育管理这个专业呢?
黄宇鹏校友:我在做企业培训的时候发现有很多的问题，它其实跟从小的教育，对社会的认知有着相关性，所以我想进行更深层次教育层面的研究与学习，所以选择了教育管理这个专业。
对于我来讲，现阶段我更想做一些内心愿景上更想做的事情，做企业培训这么多年，真的很多问题不是三四十岁这个年龄段能改善的，应该是从小，在原生家庭的教育上就进行基础的培养，所以说教育是永恒的话题。
协進大学:我非常认同您的观点。您觉得不断地学习，不断地接受教育，对于个人，或者说社会，有什么样的作用呢?
黄宇鹏校友:我学过工商管理，现在为什么要往教育管理上走，是因为本身我们商科已经做得非常熟练了，对企业的管理、运营等方面都非常熟悉，但是呢，那些只是形式上的熟悉，不等于内容上的熟悉，更不代表对社会的价值和贡献更大。
越往后学习，就对人的概念要求更高，对人的认知、社会体验和人生的体会要求就越高，现阶段进行这样的学习，对我的价值更大，未来对社会的贡献也会更大。
就像我们所说为什么要学习一样，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，它是有一个更宏大的价值体系在里面，我个人也希望往这个方向上去走一走。
协進大学:这真的是一个非常宏大的价值观念!我们协進也非常愿意能和像您一样有理想、有激情的学员朝着相同的方向，一起学习，共同成长。说到学习，那您对协進的学习方式以及教授们有什么样的看法呢?
黄宇鹏校友:对于我们成年人来讲，学习是开放式的、放松式的、也是交互式的，大家可以畅所欲言，把内心的观点分享出来，在这一点上，协進做的非常棒。
特别是教授们鼓励学员把观点说出来，今天上课教授还在强调“我要用教育的方式来谈教育，而不是用所谓填鸭的方式来，那样就违背了教育认知的理念。”做自己所说，说自己所做，我觉得这一点是非常好的。
在教授方面，我们常说“传道、授业、解惑”，传道上，教授能引发我们共同去找寻;授业方面教授能带领我们了解领域行业的前沿发展趋势;解惑方面也能跟我们畅所欲言的交流。
协進大学-ISTEC DEM教育管理博士
协進大学-ISTEC DEM教育管理博士以成就教育产业中具有全球视野、全融思维、以及可持续发展能力的企业思想家为终极教育目标。通过为学员提供认知类的理论课程，培训思维的逻辑课程，以及学术研究类课程，并结合当下教育产业中的案例及生态进行深入剖析，最终促使学员实现固有思维模式的破和全新思维模式的立。ISTEC教育管理博士的每个学员及企业都将享受到项目为其提供的持续增长和终身学习的服务。
接下来，协進大学还将陆续展示更多项目优秀校友的思想与风采，敬请期待!
免责声明：本网站所提供的信息仅供参考之用，并不代表本网赞同其观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
2020-09-29 14:26:27
协進大学由协進教育集团发起，秉持全融教育的理念，整合全球院校资源，通过学位教育、企业大学、企业研究院等模式不断赋能学员及学员企业可持续发展;巴黎高等科学技术与经济商业学院(简称ISTEC商学院)是中法两国政府认可的精英商学院之一，以培养富于创新、创业精神的企业管理者为己任。
协進大学与ISTEC商学院合作推出的DEM教育管理博士项目，作为中国第一个将教育行业与企业管理结合的国际博士项目，一经启动便受到社会各界的高度关注和各行业精英企业家、有识之士的热情报名。
为了进一步了解这些教育先行者们的教育理想，协進大学对DEM学员们进行了一系列专访，下面让我们一起走进2020级优秀学员代表黄宇鹏先生的内心世界。
黄宇鹏
PLASEL沙盘协会首席设计师
协進大学-ISTEC巴黎高等商学院DEM教育管理博士2020级学员
协進大学:您好，您能做一个简单的自我介绍吗?
黄宇鹏校友:大家好，我是黄宇鹏，我现在主要的工作是企业经营与管理方面的咨询与培训，主要是和企业大学、企业商学院人力资源部门training development 或learning development打交道。
协進大学:黄先生，您目前从事的是企业管理咨询培训方面的工作，那是什么原因促使您转向教育管理这个专业呢?
黄宇鹏校友:我在做企业培训的时候发现有很多的问题，它其实跟从小的教育，对社会的认知有着相关性，所以我想进行更深层次教育层面的研究与学习，所以选择了教育管理这个专业。
对于我来讲，现阶段我更想做一些内心愿景上更想做的事情，做企业培训这么多年，真的很多问题不是三四十岁这个年龄段能改善的，应该是从小，在原生家庭的教育上就进行基础的培养，所以说教育是永恒的话题。
协進大学:我非常认同您的观点。您觉得不断地学习，不断地接受教育，对于个人，或者说社会，有什么样的作用呢?
黄宇鹏校友:我学过工商管理，现在为什么要往教育管理上走，是因为本身我们商科已经做得非常熟练了，对企业的管理、运营等方面都非常熟悉，但是呢，那些只是形式上的熟悉，不等于内容上的熟悉，更不代表对社会的价值和贡献更大。
越往后学习，就对人的概念要求更高，对人的认知、社会体验和人生的体会要求就越高，现阶段进行这样的学习，对我的价值更大，未来对社会的贡献也会更大。
就像我们所说为什么要学习一样，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，它是有一个更宏大的价值体系在里面，我个人也希望往这个方向上去走一走。
协進大学:这真的是一个非常宏大的价值观念!我们协進也非常愿意能和像您一样有理想、有激情的学员朝着相同的方向，一起学习，共同成长。说到学习，那您对协進的学习方式以及教授们有什么样的看法呢?
黄宇鹏校友:对于我们成年人来讲，学习是开放式的、放松式的、也是交互式的，大家可以畅所欲言，把内心的观点分享出来，在这一点上，协進做的非常棒。
特别是教授们鼓励学员把观点说出来，今天上课教授还在强调“我要用教育的方式来谈教育，而不是用所谓填鸭的方式来，那样就违背了教育认知的理念。”做自己所说，说自己所做，我觉得这一点是非常好的。
在教授方面，我们常说“传道、授业、解惑”，传道上，教授能引发我们共同去找寻;授业方面教授能带领我们了解领域行业的前沿发展趋势;解惑方面也能跟我们畅所欲言的交流。
协進大学-ISTEC DEM教育管理博士
协進大学-ISTEC DEM教育管理博士以成就教育产业中具有全球视野、全融思维、以及可持续发展能力的企业思想家为终极教育目标。通过为学员提供认知类的理论课程，培训思维的逻辑课程，以及学术研究类课程，并结合当下教育产业中的案例及生态进行深入剖析，最终促使学员实现固有思维模式的破和全新思维模式的立。ISTEC教育管理博士的每个学员及企业都将享受到项目为其提供的持续增长和终身学习的服务。
接下来，协進大学还将陆续展示更多项目优秀校友的思想与风采，敬请期待!
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