2021-11-10 21:47:07
10月15日、10月29日、11月5日，昌平区科学技术协会、昌平区教育委员会联合主办，北京火星人视野科技有限公司承办的的昌平区科技教师科技交流活动分别于回龙观众创空间及线上举行，区科协副主席郑乃鑫、区教委体美科长刘建鹏、区科协二级调研员陈宝华、教委校外办公室副主任王凤云、北理工教授龚正伟、北航教授秦曾昌及昌平区六十多位科技辅导老师参与了活动。
本次活动以专家指导、课题辅导、老师交流的形式进行。第一天活动顺利开展，首先由北航秦曾昌教授及北理工的龚正伟教授为老师们分享了人工智能及科幻画的主题演讲。
北航秦曾昌教授围绕“人工智能技术与当代应用”的主题，展开相关知识讲座。秦曾昌教授从“机器与人共处”、“编程的历史”和“芯片与电子计算机”三个主题娓娓道来，简明扼要地向老师们展现了“未来科技与人类社会积极融合”的奇妙蓝图，从而为大家分享了“人工智能基于科技创造，情感纽带基于沟通学”的独特论点。
北京理工大学龚正伟教授，在会上分享了科幻画的讲座内容。“科幻画不同于儿童画，科幻画是严谨且有科学内容的”，龚正伟教授指出科幻画含有自动化、机械化、能源化等科学创想元素，为科学研究插上浪漫且具备真实意义的翱翔翅膀。科幻画把时间、空间、能量、能力和智慧推向极致，帮助青少年在一个新的“空间”中去思考，从而勾画出一个属于自己的科学世界。
在互动实操环节中，王裴老师通过对《金属探测仪》的实操演示，让参与活动的老师们纷纷跃跃欲试。在制作过程中紧贴科技教学范本大纲，根据4C教学法逐步导入，引导老师们在教学环节里关注学生心理和课堂科学互动，在教学过程中强化学生们动手实操能力和逻辑推演能力。
优秀的科技创作离不开团队法则。陶一宁老师在分享中介绍了《PBL教学法》，组织老师们分组研讨《智慧农场》，由此启发老师们在课程设计中，加强团队协作环节，鼓励孩子们从生活中寻找灵感，从而为孩子们带来更加丰富多彩的科技教育课堂。
第二天活动受疫情影响改为线上进行，分别于10.29和11.5号在线上举行，老师们积极响应，将材料邮寄到家，为了能够更透彻的完成项目制教学的理解，能够更高效的利用线上交流的时间，老师们建立了讨论群组，通过线上直播和录播的形式学。自主搭建过程中，老师们在空间设计中注入团队的“家园梦”，经过不断的测试与改进，打磨出真正能实现各项科技功能的“智慧农场”。
本次科技交流会，真正做到了知识交流、科技交流和教学方法交流，近一步激发了广大科技教师为全区科技教育事业发展奋斗的决心和信心！少年强则中国强，青少年科学素质教育任重而道远，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，需要我们每一位老师的不懈努力！
我们将怀着对科技创新的热爱、对科技教学的热忱，坚定不移地为科创事业发展、科学能力提升做出贡献！
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2021-11-10 21:47:07
10月15日、10月29日、11月5日，昌平区科学技术协会、昌平区教育委员会联合主办，北京火星人视野科技有限公司承办的的昌平区科技教师科技交流活动分别于回龙观众创空间及线上举行，区科协副主席郑乃鑫、区教委体美科长刘建鹏、区科协二级调研员陈宝华、教委校外办公室副主任王凤云、北理工教授龚正伟、北航教授秦曾昌及昌平区六十多位科技辅导老师参与了活动。
本次活动以专家指导、课题辅导、老师交流的形式进行。第一天活动顺利开展，首先由北航秦曾昌教授及北理工的龚正伟教授为老师们分享了人工智能及科幻画的主题演讲。
北航秦曾昌教授围绕“人工智能技术与当代应用”的主题，展开相关知识讲座。秦曾昌教授从“机器与人共处”、“编程的历史”和“芯片与电子计算机”三个主题娓娓道来，简明扼要地向老师们展现了“未来科技与人类社会积极融合”的奇妙蓝图，从而为大家分享了“人工智能基于科技创造，情感纽带基于沟通学”的独特论点。
北京理工大学龚正伟教授，在会上分享了科幻画的讲座内容。“科幻画不同于儿童画，科幻画是严谨且有科学内容的”，龚正伟教授指出科幻画含有自动化、机械化、能源化等科学创想元素，为科学研究插上浪漫且具备真实意义的翱翔翅膀。科幻画把时间、空间、能量、能力和智慧推向极致，帮助青少年在一个新的“空间”中去思考，从而勾画出一个属于自己的科学世界。
在互动实操环节中，王裴老师通过对《金属探测仪》的实操演示，让参与活动的老师们纷纷跃跃欲试。在制作过程中紧贴科技教学范本大纲，根据4C教学法逐步导入，引导老师们在教学环节里关注学生心理和课堂科学互动，在教学过程中强化学生们动手实操能力和逻辑推演能力。
优秀的科技创作离不开团队法则。陶一宁老师在分享中介绍了《PBL教学法》，组织老师们分组研讨《智慧农场》，由此启发老师们在课程设计中，加强团队协作环节，鼓励孩子们从生活中寻找灵感，从而为孩子们带来更加丰富多彩的科技教育课堂。
第二天活动受疫情影响改为线上进行，分别于10.29和11.5号在线上举行，老师们积极响应，将材料邮寄到家，为了能够更透彻的完成项目制教学的理解，能够更高效的利用线上交流的时间，老师们建立了讨论群组，通过线上直播和录播的形式学。自主搭建过程中，老师们在空间设计中注入团队的“家园梦”，经过不断的测试与改进，打磨出真正能实现各项科技功能的“智慧农场”。
本次科技交流会，真正做到了知识交流、科技交流和教学方法交流，近一步激发了广大科技教师为全区科技教育事业发展奋斗的决心和信心！少年强则中国强，青少年科学素质教育任重而道远，激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，需要我们每一位老师的不懈努力！
我们将怀着对科技创新的热爱、对科技教学的热忱，坚定不移地为科创事业发展、科学能力提升做出贡献！
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