2022-07-06 17:28:49
王虹 本报记者 高明山 李鹏飞
书法班、绘画班、机器人制作班、运动舞蹈班……在四川绵竹市孝德学校乡村“复兴少年宫”里，数十类兴趣班让孩子们享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育。这也是绵竹市乡村“复兴少年宫”建设中的一个缩影。
作为全国50个乡村“复兴少年宫”建设试点县（市、区）之一，自2021年6月以来，绵竹市扎实推进乡村“复兴少年宫”试点建设，创设本土特色课程，探索“一点一特色”的乡村“复兴少年宫”模式。目前，全市已经建成校内外乡村“复兴少年宫”43个，开设课内外各种艺体、科普、劳动实践等课程30余门，覆盖全部35个义务阶段教育学校的27000多名学生。
打造乡村
“复兴少年宫”特色项目
“沙朗、欢乐的沙朗跳起来哟，幸福的日子过起来哟……”在清平镇乡村复兴少年宫，孩子们唱着羌族歌曲，跳起羌族沙朗舞，动手绣着盛开的羊角花。在绵竹市新打造的8个校外乡村“复兴少年宫”之一的孝德镇新时代文明实践所的绵竹年画非遗传承基地里，孝德学校各年级学生均分期参加“水韵孝德”年画课程，让传统文化在孩子们心中落地生根。
在乡村“复兴少年宫”建设中，绵竹市充分突出本土特色，鼓励孩子争做中华优秀传统文化的传承人。组织绵竹年画艺人志愿者、法律志愿者、科技志愿者等，编制《绵竹市乡村“复兴少年宫”绵竹年画教材》《绵竹市乡村“复兴少年宫”法律知识教材》《绵竹市乡村“复兴少年宫”生态文明教材》《绵竹市乡村“复兴少年宫”道德培育教材》4套本土特色教材，作为全市乡村“复兴少年宫”活动辅导读本。同时用好红色文化资源。汉旺镇天池村乡村“复兴少年宫”邀请退休教师、老党员担任志愿者讲解红色故事；九龙镇乡村“复兴少年宫”开展儿童公益电影放映，播放红色影片，开展爱国主义、红色基因传承、学习宣传身边先进典型等教育实践活动。此外，还开展涉及开放式、社会化的活动项目，加强家长、学生、老师之间的互动联动，化简单“漫灌型”教育为多元沉浸式教育，让孩子们在趣味实践中实现多彩梦想。
构建多方力量参与格局
今年“六一”儿童节，九龙镇新时代文明实践所在乡村“复兴少年宫”组织“五老”志愿者、烘焙老师，开展了以“飘香糯米蛋，纵享端午情”为主题的亲子DIY活动；汉旺镇乡村“复兴少年宫”组织开展“大手拉小手 幸福助成长”庆“六一”亲子活动，孩子们与家长、志愿者、老师表演节目、做游戏；爱之援志愿服务中队组织60余名志愿者对全市困境儿童进行了慰问。
在推进乡村“复兴少年宫”建设的过程中，绵竹市广泛发动志愿力量，有效调配资源，抓好融合共享、提升阵地功能，着力打造农村孩子成长的梦想乐园。
为了吸引更多力量加入到乡村“复兴少年宫”工作中来，绵竹市将新时代文明实践志愿服务与乡村“复兴少年宫”建设深度融合，组建了专兼结合的辅导员队伍，吸纳本地各类文化、教育、体育、科技人才，在校教师、民间艺人、非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、返乡高校学生等80余人积极参与，充实了师资力量。同时，动员公共文化服务机构专业人员和乡村学校教师100余人担任校外乡村“复兴少年宫”辅导员，并开展“圆梦工程”“爱心妈妈”等志愿服务项目。
为了给有需要的家庭提供“兜底”服务，解决节假日无人照看儿童的实际困难，全市乡村“复兴少年宫”还组织志愿者，有针对性地提供公益看护、课业辅导等服务。同时，充分调动社会各界力量参与，鼓励社会捐助，争取文明单位、文明校园、爱心企业在资金、设施、技术、人才等方面的支持，共建乡村“复兴少年宫”，助力孩子实现多彩梦想。
2022-07-06 17:28:49
王虹 本报记者 高明山 李鹏飞
书法班、绘画班、机器人制作班、运动舞蹈班……在四川绵竹市孝德学校乡村“复兴少年宫”里，数十类兴趣班让孩子们享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育。这也是绵竹市乡村“复兴少年宫”建设中的一个缩影。
作为全国50个乡村“复兴少年宫”建设试点县（市、区）之一，自2021年6月以来，绵竹市扎实推进乡村“复兴少年宫”试点建设，创设本土特色课程，探索“一点一特色”的乡村“复兴少年宫”模式。目前，全市已经建成校内外乡村“复兴少年宫”43个，开设课内外各种艺体、科普、劳动实践等课程30余门，覆盖全部35个义务阶段教育学校的27000多名学生。
打造乡村
“复兴少年宫”特色项目
“沙朗、欢乐的沙朗跳起来哟，幸福的日子过起来哟……”在清平镇乡村复兴少年宫，孩子们唱着羌族歌曲，跳起羌族沙朗舞，动手绣着盛开的羊角花。在绵竹市新打造的8个校外乡村“复兴少年宫”之一的孝德镇新时代文明实践所的绵竹年画非遗传承基地里，孝德学校各年级学生均分期参加“水韵孝德”年画课程，让传统文化在孩子们心中落地生根。
在乡村“复兴少年宫”建设中，绵竹市充分突出本土特色，鼓励孩子争做中华优秀传统文化的传承人。组织绵竹年画艺人志愿者、法律志愿者、科技志愿者等，编制《绵竹市乡村“复兴少年宫”绵竹年画教材》《绵竹市乡村“复兴少年宫”法律知识教材》《绵竹市乡村“复兴少年宫”生态文明教材》《绵竹市乡村“复兴少年宫”道德培育教材》4套本土特色教材，作为全市乡村“复兴少年宫”活动辅导读本。同时用好红色文化资源。汉旺镇天池村乡村“复兴少年宫”邀请退休教师、老党员担任志愿者讲解红色故事；九龙镇乡村“复兴少年宫”开展儿童公益电影放映，播放红色影片，开展爱国主义、红色基因传承、学习宣传身边先进典型等教育实践活动。此外，还开展涉及开放式、社会化的活动项目，加强家长、学生、老师之间的互动联动，化简单“漫灌型”教育为多元沉浸式教育，让孩子们在趣味实践中实现多彩梦想。
构建多方力量参与格局
今年“六一”儿童节，九龙镇新时代文明实践所在乡村“复兴少年宫”组织“五老”志愿者、烘焙老师，开展了以“飘香糯米蛋，纵享端午情”为主题的亲子DIY活动；汉旺镇乡村“复兴少年宫”组织开展“大手拉小手 幸福助成长”庆“六一”亲子活动，孩子们与家长、志愿者、老师表演节目、做游戏；爱之援志愿服务中队组织60余名志愿者对全市困境儿童进行了慰问。
在推进乡村“复兴少年宫”建设的过程中，绵竹市广泛发动志愿力量，有效调配资源，抓好融合共享、提升阵地功能，着力打造农村孩子成长的梦想乐园。
为了吸引更多力量加入到乡村“复兴少年宫”工作中来，绵竹市将新时代文明实践志愿服务与乡村“复兴少年宫”建设深度融合，组建了专兼结合的辅导员队伍，吸纳本地各类文化、教育、体育、科技人才，在校教师、民间艺人、非物质文化遗产传承人、“五老”志愿者、返乡高校学生等80余人积极参与，充实了师资力量。同时，动员公共文化服务机构专业人员和乡村学校教师100余人担任校外乡村“复兴少年宫”辅导员，并开展“圆梦工程”“爱心妈妈”等志愿服务项目。
为了给有需要的家庭提供“兜底”服务，解决节假日无人照看儿童的实际困难，全市乡村“复兴少年宫”还组织志愿者，有针对性地提供公益看护、课业辅导等服务。同时，充分调动社会各界力量参与，鼓励社会捐助，争取文明单位、文明校园、爱心企业在资金、设施、技术、人才等方面的支持，共建乡村“复兴少年宫”，助力孩子实现多彩梦想。
