2022-11-04 15:40:50
为促进数学课堂教学质量进一步提高，本着相互学习、相互促进的教学理念，11月1日上午，乐山一中数学教研组新进教师汇报展评课在录播室进行，数学组全体教师参与此次听课。
本次汇报课由高二董永红老师和高一刘静老师主讲。两位老师根据新课标要求，为大家呈现了《椭圆及其标准方程》《幂函数》两堂精彩的汇报课。
董永红老师根据生活中许多关于椭圆的实例，激发学生对课堂的积极性，引导学生分组画出椭圆的形状，带领其探究出椭圆的标准方程。最后，董老师通过典型例题分析，提高学生对椭圆的认识。在具体教学过程中，董老师始终以学生为主体，引导学生独立探究该堂课所学知识，让学生在合作与交流的过程中对椭圆的认识从感性逐步上升到理性，合理地构建了知识。
刘静老师的汇报课《幂函数》以大家熟悉的函数实例引入新课内容，让学生了解幂函数的概念。再类比研究一次函数、二次函数及反比例函数的学习过程，使学生通过观察函数的图像来总结性质，从而达到掌握研究幂函数性质的一般方法。这培养了学生知识迁移的能力和探索精神，让学生感受到数学的魅力，从中获得新知，激发学生对数学的兴趣。
课后，全体教师对两堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了这两节课所展现的亮点。相信通过此次教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！（乐山一中供稿）
2022-11-04 15:40:50
为促进数学课堂教学质量进一步提高，本着相互学习、相互促进的教学理念，11月1日上午，乐山一中数学教研组新进教师汇报展评课在录播室进行，数学组全体教师参与此次听课。
本次汇报课由高二董永红老师和高一刘静老师主讲。两位老师根据新课标要求，为大家呈现了《椭圆及其标准方程》《幂函数》两堂精彩的汇报课。
董永红老师根据生活中许多关于椭圆的实例，激发学生对课堂的积极性，引导学生分组画出椭圆的形状，带领其探究出椭圆的标准方程。最后，董老师通过典型例题分析，提高学生对椭圆的认识。在具体教学过程中，董老师始终以学生为主体，引导学生独立探究该堂课所学知识，让学生在合作与交流的过程中对椭圆的认识从感性逐步上升到理性，合理地构建了知识。
刘静老师的汇报课《幂函数》以大家熟悉的函数实例引入新课内容，让学生了解幂函数的概念。再类比研究一次函数、二次函数及反比例函数的学习过程，使学生通过观察函数的图像来总结性质，从而达到掌握研究幂函数性质的一般方法。这培养了学生知识迁移的能力和探索精神，让学生感受到数学的魅力，从中获得新知，激发学生对数学的兴趣。
课后，全体教师对两堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的看法，肯定了这两节课所展现的亮点。相信通过此次教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！（乐山一中供稿）
