2023-02-10 14:06:28
春天的脚步悄然向前而去，只在身后留下阳光与花儿。勤劳的成大实小人，也循着春天的脚步，紧紧追寻心里的那一份景色。2月9日，“学科融合的项目式教学”研讨会，在卓逸校区拉开了帷幕。
人人上讲堂，把舞台交给学生。沈春宇校长、冯世全副校长和胡廷香副校长与一、二年级组所有任课老师围绕“学科融合的项目式教学”展开研讨。沈校长指出，老师们要转变观念，课堂关注点从老师的教转变为学生的学，课前准备可以由“教案”转变为“学案”。冯校长补充道，大胆尝试小心求证，不要被“学科融合”和“项目式”吓到，把大变小，可以从两个学科交互、三个学科配合往多个学科融合逐渐递进。之后，一、二年级组各科老师3人一组5人一团开始了头脑风暴，我们的“学科融合的项目式教学方案”初见雏形。
三四年级组的老师对“项目式跨学科”综合活动进行了项目讨论。积众人的智慧，最终确定以《敬英烈，以小成大助成长》主题。
然后分学科对子项目小标题和目标进行了讨论。廖主任对驱动任务进行了讲解。最后大家共同完成了项目的初稿。
五六年级的老师聚在一起，进行了项目式跨学科设计的讨论。老师们各抒己见，发表了自己对跨学科学习的看法，在思想火花碰撞下，项目主题逐渐明晰，明确了项目课程结构图和各学科课程学习目标！
下午，读书分享也如期进行。
在读书交流活动中，成大实小一、二年级组教师围绕所读书目的精彩内容畅所欲言，每位教师都能从不同角度，结合班级管理，结合课堂教学和大家一起分享、品味读书所带来的感悟与体会。
寒假期间，老师们坚持阅读，潜心钻研，不断给自己“充电”，在书香中不断绘制专业的成长蓝图。三、四年级的老师们挑选了自己最喜欢的教育理论书籍或文学名著，认真阅读后撰写读书心得。通过个性化的静心阅读，促进了自身专业化水平的快速提升。
俗话说“欲求教书好，先做读书人” 。下午五、六年级老师进行了“徜徉典籍之间，探寻教育蹊径”读书分享。每位老师分享了假期读的书本，结合自身实践谈了感受和收获！其中白云江川老师以“跨学科统整国家课程的校本化实施”谈了目前跨学科统整中存在的问题和以及解决的方法，让我们对目前跨学科学习有了更进一步的了解和认识！
一个人读书可以改变自己的命运，一群教师读书可以改变一所学校的命运。千千万万个爱读书的老师就会改变无数孩子的命运，进而改变民族、国家的命运。让我们播种一个阅读的行为，养成终身阅读的习惯。书路无穷，书香永恒，愿老师们在欢欣的阅读中收获幸福人生！（供稿：成都大学附属实验小学）
2023-02-10 14:06:28
春天的脚步悄然向前而去，只在身后留下阳光与花儿。勤劳的成大实小人，也循着春天的脚步，紧紧追寻心里的那一份景色。2月9日，“学科融合的项目式教学”研讨会，在卓逸校区拉开了帷幕。
人人上讲堂，把舞台交给学生。沈春宇校长、冯世全副校长和胡廷香副校长与一、二年级组所有任课老师围绕“学科融合的项目式教学”展开研讨。沈校长指出，老师们要转变观念，课堂关注点从老师的教转变为学生的学，课前准备可以由“教案”转变为“学案”。冯校长补充道，大胆尝试小心求证，不要被“学科融合”和“项目式”吓到，把大变小，可以从两个学科交互、三个学科配合往多个学科融合逐渐递进。之后，一、二年级组各科老师3人一组5人一团开始了头脑风暴，我们的“学科融合的项目式教学方案”初见雏形。
三四年级组的老师对“项目式跨学科”综合活动进行了项目讨论。积众人的智慧，最终确定以《敬英烈，以小成大助成长》主题。
然后分学科对子项目小标题和目标进行了讨论。廖主任对驱动任务进行了讲解。最后大家共同完成了项目的初稿。
五六年级的老师聚在一起，进行了项目式跨学科设计的讨论。老师们各抒己见，发表了自己对跨学科学习的看法，在思想火花碰撞下，项目主题逐渐明晰，明确了项目课程结构图和各学科课程学习目标！
下午，读书分享也如期进行。
在读书交流活动中，成大实小一、二年级组教师围绕所读书目的精彩内容畅所欲言，每位教师都能从不同角度，结合班级管理，结合课堂教学和大家一起分享、品味读书所带来的感悟与体会。
寒假期间，老师们坚持阅读，潜心钻研，不断给自己“充电”，在书香中不断绘制专业的成长蓝图。三、四年级的老师们挑选了自己最喜欢的教育理论书籍或文学名著，认真阅读后撰写读书心得。通过个性化的静心阅读，促进了自身专业化水平的快速提升。
俗话说“欲求教书好，先做读书人” 。下午五、六年级老师进行了“徜徉典籍之间，探寻教育蹊径”读书分享。每位老师分享了假期读的书本，结合自身实践谈了感受和收获！其中白云江川老师以“跨学科统整国家课程的校本化实施”谈了目前跨学科统整中存在的问题和以及解决的方法，让我们对目前跨学科学习有了更进一步的了解和认识！
一个人读书可以改变自己的命运，一群教师读书可以改变一所学校的命运。千千万万个爱读书的老师就会改变无数孩子的命运，进而改变民族、国家的命运。让我们播种一个阅读的行为，养成终身阅读的习惯。书路无穷，书香永恒，愿老师们在欢欣的阅读中收获幸福人生！（供稿：成都大学附属实验小学）
