乐山一中：抓常规重落实 潜心笃行 科学加汗水合力促提升
2023-09-21 10:03:31 来源：西部经济网
为了更好地分析总结9月月考成绩，明晰高考备考方向，合理调整高考备考策略，9月14日下午，乐山一中在学校第一会议室召开了2024届高三上9月月考成绩分析会。校长黄建清、副校长林琳及高三年级全体教师参加会议。会议由年级组长岑雪莲主持。
年级组长廖子涵以表格形式，对本次月考成绩进行了总结，数据详实。他对各班任务完成情况进行了深入评析，对班级学科平均分、尖优生分布情况进行了说明与梳理，并对各班学科入围情况做了深入、全面的解读。 教务科副主任胡同华指出，本次考试虽然取得了较好成绩，但是仍然面对许多挑战，任重而道远。同时，他从七个方面对老师们提出了要求：第一，做好组内教研，发挥团队力量；第二，认真开展常态化公开课，提高上课实效性；第三，认真备课，写好教案；第四，把控周练试题的难度，提高评析试卷精准性；第五，重视“入格”辅导，关注班级纪律；第六，控制作业量，各学科要协同均衡发展；第七，注重实效，磨尖扶优。 林琳首先介绍了本年级管理组构架情况，对本年级老师们的付出和投入表示了感谢。她表示，进入高三年级以来，本年级老师和同学们的状态良好，但仍然有学生课堂时间效率不高等问题的存在。希望科任老师们要以班主任为核心，汇总情况，精准分析学生学习情况，加强时间管理和自习课管理，精准发力，提高课堂教学的有效性。同时，也要协同班主任促进学生进行活动锻炼。她指出，后期年级管理组将会加强常规性的检查巡查，对违纪违规行为作出通报。林琳强调，老师们要继续肯干、实干，为学校教育教学质量的提高作出努力。 黄建清作总结性发言。他首先感谢高三年级全体教师的辛苦付出，并对高三年级新学期运转情况给予了高度肯定。他呼吁老师们要认清高2024届在学校近阶段发展进程中承上启下的重要作用，鼓励所有老师要坚定理想信念、树立必胜信心，做到不到最后一刻绝不放松。同时，他要求老师们进一步理清思路，明确各层级职责。此外，各班级要制定以班主任为龙头的质量提升方案，加强与科任老师对接，补足弱势学科短板；各备课组要做好试题组编，优化作业量，留足学生内化时间；全体教师要关注学生心理，保证学生身心安全，做到信息互通，真抓实干，提高工作针对性和实效性。 本次成绩分析会，进一步激发了高三全体教师的斗志，让老师们更加明确了前进的方向，也必将推动学校毕业班的教学和管理工作再上一个台阶。（干雪婷 文/图）
乐山一中：抓常规重落实 潜心笃行 科学加汗水合力促提升
2023-09-21 10:03:31 来源：西部经济网
为了更好地分析总结9月月考成绩，明晰高考备考方向，合理调整高考备考策略，9月14日下午，乐山一中在学校第一会议室召开了2024届高三上9月月考成绩分析会。校长黄建清、副校长林琳及高三年级全体教师参加会议。会议由年级组长岑雪莲主持。
年级组长廖子涵以表格形式，对本次月考成绩进行了总结，数据详实。他对各班任务完成情况进行了深入评析，对班级学科平均分、尖优生分布情况进行了说明与梳理，并对各班学科入围情况做了深入、全面的解读。 教务科副主任胡同华指出，本次考试虽然取得了较好成绩，但是仍然面对许多挑战，任重而道远。同时，他从七个方面对老师们提出了要求：第一，做好组内教研，发挥团队力量；第二，认真开展常态化公开课，提高上课实效性；第三，认真备课，写好教案；第四，把控周练试题的难度，提高评析试卷精准性；第五，重视“入格”辅导，关注班级纪律；第六，控制作业量，各学科要协同均衡发展；第七，注重实效，磨尖扶优。 林琳首先介绍了本年级管理组构架情况，对本年级老师们的付出和投入表示了感谢。她表示，进入高三年级以来，本年级老师和同学们的状态良好，但仍然有学生课堂时间效率不高等问题的存在。希望科任老师们要以班主任为核心，汇总情况，精准分析学生学习情况，加强时间管理和自习课管理，精准发力，提高课堂教学的有效性。同时，也要协同班主任促进学生进行活动锻炼。她指出，后期年级管理组将会加强常规性的检查巡查，对违纪违规行为作出通报。林琳强调，老师们要继续肯干、实干，为学校教育教学质量的提高作出努力。 黄建清作总结性发言。他首先感谢高三年级全体教师的辛苦付出，并对高三年级新学期运转情况给予了高度肯定。他呼吁老师们要认清高2024届在学校近阶段发展进程中承上启下的重要作用，鼓励所有老师要坚定理想信念、树立必胜信心，做到不到最后一刻绝不放松。同时，他要求老师们进一步理清思路，明确各层级职责。此外，各班级要制定以班主任为龙头的质量提升方案，加强与科任老师对接，补足弱势学科短板；各备课组要做好试题组编，优化作业量，留足学生内化时间；全体教师要关注学生心理，保证学生身心安全，做到信息互通，真抓实干，提高工作针对性和实效性。 本次成绩分析会，进一步激发了高三全体教师的斗志，让老师们更加明确了前进的方向，也必将推动学校毕业班的教学和管理工作再上一个台阶。（干雪婷 文/图）
