2023-10-27 17:17:38 来源：西部经济网
2023年10月26日，结合前期研修情况，聚焦幼小衔接操作小游戏，温江区幼儿教育中心组（幼小衔接）开展线下教研活动，旨在通过大班课例展示，立足儿童视角，探索区分“真游戏”与“伪游戏”，探寻开发拓展游戏的方法与路径，深入探索和挖掘指向学习准备的幼小衔接游戏。本次活动由温江区永宁幼儿园承办，温江区研培中心幼教教研员张含萍老师及温江区幼教中心组二级教研联组（幼小衔接）组员们共同参加。
随后老师们带着研讨问题进行了分组研讨，开展了一场头脑风暴，基于各自的带班经验与现场观摩情况，聚焦幼小衔接学习准备的内容，深入探讨促进幼儿学习准备的可行的措施。在研讨过程中，大家各抒己见，积极分享自己的见解和思考。
在案例分享中，温江区永宁幼儿园赵桂林老师结合园所现状与前期调查问卷分析，以“前书写”为例，通过本园的具体实践和探索步骤，厘清现阶段“前书写”游戏现状，为下一步幼小衔接中的游戏研究做准备；温江区光祈幼儿园鞠桂兰老师围绕幼小衔接的区域材料展开分享，从自身经验出发，探索促进幼儿学习准备的操作小游戏，促进幼小科学衔接，帮助幼儿做好学习方面的准备。
2023-10-27 17:17:38 来源：西部经济网
2023年10月26日，结合前期研修情况，聚焦幼小衔接操作小游戏，温江区幼儿教育中心组（幼小衔接）开展线下教研活动，旨在通过大班课例展示，立足儿童视角，探索区分“真游戏”与“伪游戏”，探寻开发拓展游戏的方法与路径，深入探索和挖掘指向学习准备的幼小衔接游戏。本次活动由温江区永宁幼儿园承办，温江区研培中心幼教教研员张含萍老师及温江区幼教中心组二级教研联组（幼小衔接）组员们共同参加。
随后老师们带着研讨问题进行了分组研讨，开展了一场头脑风暴，基于各自的带班经验与现场观摩情况，聚焦幼小衔接学习准备的内容，深入探讨促进幼儿学习准备的可行的措施。在研讨过程中，大家各抒己见，积极分享自己的见解和思考。
在案例分享中，温江区永宁幼儿园赵桂林老师结合园所现状与前期调查问卷分析，以“前书写”为例，通过本园的具体实践和探索步骤，厘清现阶段“前书写”游戏现状，为下一步幼小衔接中的游戏研究做准备；温江区光祈幼儿园鞠桂兰老师围绕幼小衔接的区域材料展开分享，从自身经验出发，探索促进幼儿学习准备的操作小游戏，促进幼小科学衔接，帮助幼儿做好学习方面的准备。
