让红色成为立德树人的鲜亮底色
苍溪县彭店初中多措并举构建青少年红色教育体系
2023-12-22 11:05:51 来源：西部经济网
红色基因植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中，赓续于一代代人不懈奋斗的事业中。青少年红色教育是一项政治工程、战略工程、系统工程，必须坚持系统观念，加强前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。 四川省广元市苍溪县彭店初中认真贯彻苍溪县教育和科学技术局“上好青少年红色思政必修课”理念，结合文昌学区“红色四起”，围绕为何教、教什么、在哪教、怎么教，着力构建青少年红色教育体系。 为何教？ 把握红色教育逻辑体系 彭店初中教育体系始终坚持以立为本、立破并举，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。学校支部讨论并通过翻新学校文化墙等决议，帮助青少年更好地学习英雄事迹和革命传统，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。
教什么？ 开发红色教育课程体系
彭店初中在抓红色教育与课程教育融合上进行了积极探索，推进红色文化教育资源进课堂，把苍溪红色文化元素融入中学道德与法治课和实践活动课的教学内容中，并依托彭店乡当地红色文化开展特色“红色版画”“红色书法”等社团活动。长效开展红色教育，加强青少年思想政治教育。依托红色教育课程，全面讲好党的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，通过升旗仪式教师国旗下红色讲话和学生演讲红色故事，引领少年儿童把红色基因传承好，培育践行社会主义核心价值观。 在哪教? 构筑红色教育阵地体系
彭店初中充分发挥学校红色教育的主渠道、主阵地作用，学校党委、德育处、学生自管委以及承担课程育人的学科专业，按照全员育人、全过程育人、全方位育人要求，构建红色教育共同体。 充分发挥共青团、少先队这两个“大学校”的特殊作用，有效建立学校德育工作室和学生自主管理委员会，打牢党团队一体化政治培养链条的扎实根基。充分发挥红色教育基地的重要作用，开展红色主题研学和实践教育活动，开展纪念“一二·九”缅怀先烈活动并利用入团仪式强化仪式教育，选拔“彭中娇子”优秀学生代表让学生学习身边红色榜样，让青少年接受革命文化熏陶，激发爱国热情、凝聚青春力量、培育民族精神。 怎么教? 创新红色教育教学体系
青少年红色教育应尊重他们的认知特点和成长规律，把革命传统优势与新理念新技术新需求有机结合起来，科学施教、创新施教、精准施教。对于青少年学生，彭店初中采取“以真领善”“以美引善”的教学法，帮助他们真学真懂真信真用马克思主义，自觉运用马克思主义立场、观点、方法，理解革命传统的内涵和价值，感受革命先烈的精神和力量。突出主体性，充分发挥青少年的主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，帮助青少年在真学真懂之上增强对共产主义的使命感，在主体自觉之上增强对学习成长的责任感。突出实践性，充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，组织开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育，引导青少年牢记历史、不忘过去，缅怀先烈、面向未来，激发爱国热情、凝聚奋进力量。突出民族性，组织民族特色大课间活动，让学生了解和感受中华民族的光荣传统，以民族精神感染、激励每个学生，使学生逐步树立民族自尊心和自豪感，让民族团结之花在校园绽放。 如何把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，将红色文化融入思政教育，引导广大青年争做堪当民族复兴重任的时代新人，是新时代学校教育的重要理论和实践命题，也是彭店初中一直努力的方向。（来源：苍溪县彭店初中供稿）编辑丨马工枚 责编丨陶岚
校对丨张天一 审核丨李国华
让红色成为立德树人的鲜亮底色
苍溪县彭店初中多措并举构建青少年红色教育体系
2023-12-22 11:05:51 来源：西部经济网
红色基因植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中，赓续于一代代人不懈奋斗的事业中。青少年红色教育是一项政治工程、战略工程、系统工程，必须坚持系统观念，加强前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进。 四川省广元市苍溪县彭店初中认真贯彻苍溪县教育和科学技术局“上好青少年红色思政必修课”理念，结合文昌学区“红色四起”，围绕为何教、教什么、在哪教、怎么教，着力构建青少年红色教育体系。 为何教？ 把握红色教育逻辑体系 彭店初中教育体系始终坚持以立为本、立破并举，不断增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力。学校支部讨论并通过翻新学校文化墙等决议，帮助青少年更好地学习英雄事迹和革命传统，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。
教什么？ 开发红色教育课程体系
彭店初中在抓红色教育与课程教育融合上进行了积极探索，推进红色文化教育资源进课堂，把苍溪红色文化元素融入中学道德与法治课和实践活动课的教学内容中，并依托彭店乡当地红色文化开展特色“红色版画”“红色书法”等社团活动。长效开展红色教育，加强青少年思想政治教育。依托红色教育课程，全面讲好党的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，通过升旗仪式教师国旗下红色讲话和学生演讲红色故事，引领少年儿童把红色基因传承好，培育践行社会主义核心价值观。 在哪教? 构筑红色教育阵地体系
彭店初中充分发挥学校红色教育的主渠道、主阵地作用，学校党委、德育处、学生自管委以及承担课程育人的学科专业，按照全员育人、全过程育人、全方位育人要求，构建红色教育共同体。 充分发挥共青团、少先队这两个“大学校”的特殊作用，有效建立学校德育工作室和学生自主管理委员会，打牢党团队一体化政治培养链条的扎实根基。充分发挥红色教育基地的重要作用，开展红色主题研学和实践教育活动，开展纪念“一二·九”缅怀先烈活动并利用入团仪式强化仪式教育，选拔“彭中娇子”优秀学生代表让学生学习身边红色榜样，让青少年接受革命文化熏陶，激发爱国热情、凝聚青春力量、培育民族精神。 怎么教? 创新红色教育教学体系
青少年红色教育应尊重他们的认知特点和成长规律，把革命传统优势与新理念新技术新需求有机结合起来，科学施教、创新施教、精准施教。对于青少年学生，彭店初中采取“以真领善”“以美引善”的教学法，帮助他们真学真懂真信真用马克思主义，自觉运用马克思主义立场、观点、方法，理解革命传统的内涵和价值，感受革命先烈的精神和力量。突出主体性，充分发挥青少年的主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，帮助青少年在真学真懂之上增强对共产主义的使命感，在主体自觉之上增强对学习成长的责任感。突出实践性，充分挖掘重大纪念日、重大历史事件蕴含的爱国主义教育资源，组织开展系列庆祝或纪念活动和群众性主题教育，引导青少年牢记历史、不忘过去，缅怀先烈、面向未来，激发爱国热情、凝聚奋进力量。突出民族性，组织民族特色大课间活动，让学生了解和感受中华民族的光荣传统，以民族精神感染、激励每个学生，使学生逐步树立民族自尊心和自豪感，让民族团结之花在校园绽放。 如何把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，将红色文化融入思政教育，引导广大青年争做堪当民族复兴重任的时代新人，是新时代学校教育的重要理论和实践命题，也是彭店初中一直努力的方向。（来源：苍溪县彭店初中供稿）编辑丨马工枚 责编丨陶岚
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