对于粉笔的记忆，既是老师的教学工具，也是老师的“必杀技”，上课时正开着小差，老师一个粉笔头，就能让你瞬间集中精力。粉笔除了是老师的教学工具，还可以用来干什么呢？利用一盒粉笔，一块画板，四川省威远县连界中新小学教师周利明将连界的一物一景表现得淋漓尽致，既有水的灵动，也有叶的精致；创作出了丰富的画面效果，每一幅画都那么惟妙惟肖。
人们最熟悉的粉笔画，那当属黑板报了。周利明的粉笔画也就是从黑板报开始的。连界中新小学的校长说，最初是想让学校的黑板报版面看起来好看，知道周老师有绘画这方面的才能，就让他将学校的黑板报“承包”了起来。
在教学空余时间，周利明就会在学校的画板上画上两笔。一支简单的粉笔，在周利明的手中，立刻变得既有水彩的通透，又兼油画的厚重。色彩变化，丰富、典雅、绚丽，大色块的渲染，更是巧妙而富有灵气，他的画中，总有一种难言的感情。
在学校大大小小的黑板上，可以看到周利明的许多画作，除了连界的一草一木，也有少部分邻近地方的写生和创作。
周利明说，自己并不是学绘画的，只是从小就很喜欢绘画，小时候喜欢模仿着画连环画。从事教学工作以后，因为工作需要，就拿起粉笔画起了粉笔画。
校长说，周老师在20多年前拒绝了成都一家广告公司的高薪聘请，因为这里有他热爱的三尺讲台和放不下的粉笔。周利明说，自2014年开始创作粉笔画以来，据不完全统计，大大小小的画作已经有2000余幅，但保存下来的却很少。说起粉笔画的不易保存，周老师不免有些许遗憾。他说，粉笔画最好的方法可能就是拍照留存了吧。虽然粉笔画不能保存，但周利明一如既往地创作，给这所乡村小学带来了生机！同学们都很爱上周老师的课。
对于一件事、一个爱好，有的人坚持几天，便从此搁置；而有人几十年如一日，把一件事做到极致。周利明就是这样的人。他说：兴趣是最好的老师。对于教学，不仅是让学生学到书本知识，更重要的是在于提升学生的素养，培养学生的兴趣，从而有利于孩子感受美、发现美、创造美，有利于发挥学生各方面的特长，使学生更加热爱生活，热爱学习。
彭丽 罗恒娅 文/图
