2019-05-10 16:30:01
近日，中国高等教育学会语文学习专业委员会理事、全国名师工作室联盟副理事长罗晓华和《西南商报》编辑冯国平来到四川省万源市丝罗小学，开展专题研讨活动。
罗晓华深入课堂，以《渔父，你在哪里?》为主题展开了群诗阅读教学，短短一节课中，《渔歌子》《道情》《江雪》三首古诗词学习同步展开，罗晓华运用群教学策略，采用思维导图把渔夫、渔翁、渔父做了细微分析，区分三者之间的关系，引导同学们合作交流，由感知到感悟，较快掌握了三首古诗词的内容。教学中，罗晓华细致引导每位同学大胆发言，充分发挥了学生的主观能动性，课堂动态生成，效果良好。
随后，罗晓华以《课堂学习活动群教学的策略》为题进行了专题讲座。他勉励青年教师，要关注语文学科特点，用丰富的活动充盈课堂，调动学生，从活动中展开教学，从活动中获得知识，用活动串联起激发兴趣与学习知识的最好路径。
冯国平以《草》为题，对高年级学生进行了写作兴趣激发和文学引领，他结合自身工作和生活实际，通过讲故事的形式深入浅出，娓娓道来。让学生在潜移默化中感受到了写作的无穷魅力，领会了关注生活实际，“我手写我心”的基本写作方法，让大山的孩子们有一颗文学的梦想，热爱读书和写作。
名师的示范，点燃了青年教师专注课堂，不断提高教学水平的激情，专家的引领，更为青年教师的发展指明了方向。丝罗小学将结合实际，通过“走出去”与“请进来”的有机融合，不断创造青年教师发展成才的各种条件，不断促进教育教学质量的稳步提高。
廖云峰 文/图
2019-05-10 16:30:01
近日，中国高等教育学会语文学习专业委员会理事、全国名师工作室联盟副理事长罗晓华和《西南商报》编辑冯国平来到四川省万源市丝罗小学，开展专题研讨活动。
罗晓华深入课堂，以《渔父，你在哪里?》为主题展开了群诗阅读教学，短短一节课中，《渔歌子》《道情》《江雪》三首古诗词学习同步展开，罗晓华运用群教学策略，采用思维导图把渔夫、渔翁、渔父做了细微分析，区分三者之间的关系，引导同学们合作交流，由感知到感悟，较快掌握了三首古诗词的内容。教学中，罗晓华细致引导每位同学大胆发言，充分发挥了学生的主观能动性，课堂动态生成，效果良好。
随后，罗晓华以《课堂学习活动群教学的策略》为题进行了专题讲座。他勉励青年教师，要关注语文学科特点，用丰富的活动充盈课堂，调动学生，从活动中展开教学，从活动中获得知识，用活动串联起激发兴趣与学习知识的最好路径。
冯国平以《草》为题，对高年级学生进行了写作兴趣激发和文学引领，他结合自身工作和生活实际，通过讲故事的形式深入浅出，娓娓道来。让学生在潜移默化中感受到了写作的无穷魅力，领会了关注生活实际，“我手写我心”的基本写作方法，让大山的孩子们有一颗文学的梦想，热爱读书和写作。
名师的示范，点燃了青年教师专注课堂，不断提高教学水平的激情，专家的引领，更为青年教师的发展指明了方向。丝罗小学将结合实际，通过“走出去”与“请进来”的有机融合，不断创造青年教师发展成才的各种条件，不断促进教育教学质量的稳步提高。
廖云峰 文/图
