2020-02-16 13:11:30
在目前新冠肺炎防控的关键时期，为切实保障遂宁市船山区广大青少年的身体健康和生命安全，全区各校（园）纷纷组织学生们积极开展系列教育活动，让孩子们停课不停学，宅家也精彩。
加强宣传教育，做好疫情防控
各校园通过微博、微信公众号、家长群等多种网络渠道，加强学生身心健康、心理健康教育，给孩子一封信、宣传普及疫情防控知识，提高师生防控能力，培养学生爱国、诚信、尊重、明辨、智慧等品格。
控制集中活动，做好线上活动
原计划开展的集中活动一律暂停，原定的相关会议或活动一律取消或推迟，积极开展线上德育活动、空中德育课堂。创新德育教育模式，加强爱国主义教育、社会主义核心价值观教育，培养学生爱国、坚强、感恩、主动等品格。
创新活动形式，做好线下活动
各校园结合各自实际开展了适合学生在家庭内进行的“十个一”线下综合实践活动。截止目前，全区30000余名师生、家长积极参与，完成“礼赞生命”主题绘画、“武汉加油！中国加油！”手抄报、“防范疫情，从我做起”主题征文、“防疫抗疫”书法作品、“致敬白衣天使”、“武汉（XX）我想对您说”短视频、“变废为宝”手工作品等15000余件作品；部分家庭还积极开展了“假期天天乐”家庭微型运动会、家庭环境卫生大扫除等亲子活动；参加“抗疫大作战”线上点赞、转发、答题抢红包为武汉捐款活动，上线24小时，加入“战士”突破10000+，每秒在线点击峰值达6000+，收到捐款1015笔，共计50756.61元；“停课不停学”，孩子们积极参与诵读经典、观看“防疫抗疫”影视作品等活动，五育融合，加强感恩教育、环保教育等，培养了学生专注、有序、友善、勤劳、创意等品格。
好心理疏导
依托全区未成年心理辅导中心和45个校园心理健康辅导站（心理咨询室），开通心理热线，选派心理健康辅导教师120余名，关注、关爱留守、贫困、残疾学生等特殊群体，加强心理健康教育，通过电话、语音、短信、视频等方式关注他们生活、心理状况，帮助他们解决生活中遇到的困难，纾解紧张、焦虑、恐慌等情绪，培养学生热情、宽容、坚持、勇敢等品格。（文/陈洪磊）
2020-02-16 13:11:30
在目前新冠肺炎防控的关键时期，为切实保障遂宁市船山区广大青少年的身体健康和生命安全，全区各校（园）纷纷组织学生们积极开展系列教育活动，让孩子们停课不停学，宅家也精彩。
加强宣传教育，做好疫情防控
各校园通过微博、微信公众号、家长群等多种网络渠道，加强学生身心健康、心理健康教育，给孩子一封信、宣传普及疫情防控知识，提高师生防控能力，培养学生爱国、诚信、尊重、明辨、智慧等品格。
控制集中活动，做好线上活动
原计划开展的集中活动一律暂停，原定的相关会议或活动一律取消或推迟，积极开展线上德育活动、空中德育课堂。创新德育教育模式，加强爱国主义教育、社会主义核心价值观教育，培养学生爱国、坚强、感恩、主动等品格。
创新活动形式，做好线下活动
各校园结合各自实际开展了适合学生在家庭内进行的“十个一”线下综合实践活动。截止目前，全区30000余名师生、家长积极参与，完成“礼赞生命”主题绘画、“武汉加油！中国加油！”手抄报、“防范疫情，从我做起”主题征文、“防疫抗疫”书法作品、“致敬白衣天使”、“武汉（XX）我想对您说”短视频、“变废为宝”手工作品等15000余件作品；部分家庭还积极开展了“假期天天乐”家庭微型运动会、家庭环境卫生大扫除等亲子活动；参加“抗疫大作战”线上点赞、转发、答题抢红包为武汉捐款活动，上线24小时，加入“战士”突破10000+，每秒在线点击峰值达6000+，收到捐款1015笔，共计50756.61元；“停课不停学”，孩子们积极参与诵读经典、观看“防疫抗疫”影视作品等活动，五育融合，加强感恩教育、环保教育等，培养了学生专注、有序、友善、勤劳、创意等品格。
好心理疏导
依托全区未成年心理辅导中心和45个校园心理健康辅导站（心理咨询室），开通心理热线，选派心理健康辅导教师120余名，关注、关爱留守、贫困、残疾学生等特殊群体，加强心理健康教育，通过电话、语音、短信、视频等方式关注他们生活、心理状况，帮助他们解决生活中遇到的困难，纾解紧张、焦虑、恐慌等情绪，培养学生热情、宽容、坚持、勇敢等品格。（文/陈洪磊）
