2020-06-10 16:40:11
全国高校思想政治工作会议召开后，北京联合大学认真落实全国高校思政会讲话精神和文件精神，紧密围绕立德树人根本任务，让“思政课程”和“课程思政”同频共振。
课程思政是构建“高水平人才培养体系”的切入点，也是完善“三全育人”体制机制的重要抓手，2019年6月，北京联合大学委托商务学院市场营销专业进行课程思政的教改项目研究，《新媒体营销》课程作教学研究重点项目予以立项。
课题研究过程中，郭慧馨老师与课题组成员进行了一系列的专题讨论，深入挖掘课程中的思政元素，将爱国主义、职业精神、个人与社会责任等元素融入教学，同时，结合课程特点，授课过程中加入了大量的实战案例，在案例分析中也融入了相应的思政内容，给新媒体营销课程赋予了新的内涵。
疫情期间，课题组成员进行网络授课，结合线上教学的特点，总结出一套切合实际的课程思政的融入办法，收到了良好的教学效果，使新媒体营销思政课程的教学研究项目取得新进展。
免责声明：本网站所提供的信息仅供参考之用，并不代表本网赞同其观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
2020-06-10 16:40:11
全国高校思想政治工作会议召开后，北京联合大学认真落实全国高校思政会讲话精神和文件精神，紧密围绕立德树人根本任务，让“思政课程”和“课程思政”同频共振。
课程思政是构建“高水平人才培养体系”的切入点，也是完善“三全育人”体制机制的重要抓手，2019年6月，北京联合大学委托商务学院市场营销专业进行课程思政的教改项目研究，《新媒体营销》课程作教学研究重点项目予以立项。
课题研究过程中，郭慧馨老师与课题组成员进行了一系列的专题讨论，深入挖掘课程中的思政元素，将爱国主义、职业精神、个人与社会责任等元素融入教学，同时，结合课程特点，授课过程中加入了大量的实战案例，在案例分析中也融入了相应的思政内容，给新媒体营销课程赋予了新的内涵。
疫情期间，课题组成员进行网络授课，结合线上教学的特点，总结出一套切合实际的课程思政的融入办法，收到了良好的教学效果，使新媒体营销思政课程的教学研究项目取得新进展。
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