2023-03-21 11:06:44
今年2月起，叙永县城郊中学通过建立健全管理监督考核体系，研究开展多样化垃圾分类主题活动，多措并举共建“绿色家园”。
“抓”制度建设 “强”领导组织
结合学校实际，充分发挥师生主体作用，制定塑料回收利用公约，建立健全塑料垃圾清理责任制、塑料垃圾合理回收制度等，用制度进一步规范校园塑料垃圾管理；同时成立垃圾分类工作小组和无塑学校工作专班，组织全体教职员协同做好无废学校、无塑学校创建工作，并把“垃圾分类”等环保理念纳入学生素养评价，完善编制了《学生成长手册》和《班级日志》；借助《学生成长手册》作好学生每日环保记录、每周小结、每月总评，促使学生自主管理，借助《班级日志》实现班主任班级管理自主高效开展。
开展主题“垃圾分类”教育活动 实施“减塑”行动
通过主题教育、国旗下讲话、年级德育教育、开辟宣传专栏等方式传播“垃圾分类”和“限塑”理念。开展《“无塑”生活伴我成长》《“减塑”路上你我同行》等主题班会课，使学生懂得环保的重要性，养成对环境负责的态度。
此次垃圾分类宣传活动，让同学们对垃圾分类有了系统的认识和深入的了解，促使其积极参与到实践中来，更好地美化校园环境。
（来源：泸州新闻网 记者 何光才 曾彬 ）
2023-03-21 11:06:44
今年2月起，叙永县城郊中学通过建立健全管理监督考核体系，研究开展多样化垃圾分类主题活动，多措并举共建“绿色家园”。
“抓”制度建设 “强”领导组织
结合学校实际，充分发挥师生主体作用，制定塑料回收利用公约，建立健全塑料垃圾清理责任制、塑料垃圾合理回收制度等，用制度进一步规范校园塑料垃圾管理；同时成立垃圾分类工作小组和无塑学校工作专班，组织全体教职员协同做好无废学校、无塑学校创建工作，并把“垃圾分类”等环保理念纳入学生素养评价，完善编制了《学生成长手册》和《班级日志》；借助《学生成长手册》作好学生每日环保记录、每周小结、每月总评，促使学生自主管理，借助《班级日志》实现班主任班级管理自主高效开展。
开展主题“垃圾分类”教育活动 实施“减塑”行动
通过主题教育、国旗下讲话、年级德育教育、开辟宣传专栏等方式传播“垃圾分类”和“限塑”理念。开展《“无塑”生活伴我成长》《“减塑”路上你我同行》等主题班会课，使学生懂得环保的重要性，养成对环境负责的态度。
此次垃圾分类宣传活动，让同学们对垃圾分类有了系统的认识和深入的了解，促使其积极参与到实践中来，更好地美化校园环境。
（来源：泸州新闻网 记者 何光才 曾彬 ）
