2019-10-09 15:15:07
本报记者 吴文俊
近日，贵州省税务局党委书记、局长钟油子一行到贵阳市观山湖区开展主题教育专项工作调研。
在中天集团，钟油子一行详细了解了企业生产经营情况，收集企业对减税降费工作以及纳税服务方面的建议，企业负责人在介绍经营和纳税情况后表示，在减税降费政策下，税务部门进行及时精准、深入全面的服务和辅导，真金白银的减税不但让企业更有获得感，而且极大提振了精气神。
钟油子强调，税务部门将一如既往地为企业发展做好政策辅导和服务保障工作，积极落实减税降费政策，帮助企业解决实际问题，支持企业发展壮大，更好地承担和履行社会责任。
随后，钟油子来到观山湖区局，看望慰问干部职工，主持召开座谈会，听取了观山湖区局主题教育和相关重点工作情况汇报。
钟油子对观山湖区局工作给予充分肯定，并对做好下一步主题教育工作提出三点要求：一是主题教育目标要进一步细化，进一步聚焦。通过主题教育，班子、队伍的政治素养要有所提高;理论素养要有所提高;工作标准要有所提高。领导能力、工作能力、抓班子带队伍的能力、税收风控能力、内部管理能力要提高;求新求变求突破的能力要有所提高;狠抓工作落实，提高工作质效的能力和素养要有所提高。抓工作贵在落实，要力戒形式主义和官僚主义，秉承“三个第一”“三个第二”的工作理念。围绕中心服务大局，收好税、带好队、执好法，服好务，增强主业主责意识，服务地方经济发展。二是主题教育要着眼于解决当下税收工作面临的突出的矛盾和问题，着眼于补短板、强弱项，着眼于防控内外部重大风险。要把着眼点放在解决主要矛盾上、放在风险防控上，防控系统性风险、灾难性风险。着眼于解决减税降费过程中落细落小有差距的问题。着眼于如何从组织收入困境中突围的问题。着眼于解决征管能力建设、风险防控能力建设、征管责任心建设方面存在的差距和问题。着眼于解决班子融合、队伍融合过程中产生的问题，要靠党性原则来融合，靠制度规范来融合，靠民主集中制来融合，靠境界和胸怀来融合，靠文化建设来融合。三是加强统筹、压实责任，确保主题教育取得实效，推动工作提质提速提效。要压实党委抓主题教育的主体责任，层层传导责任。要把“认真”二字举起来，用心学，用心改，用心做，确保主题教育不走过场。要坚持问题导向，切实加强整改，做到边学边改，边查边改，边整边改，立行立改，真正把自己摆进去，把工作摆进去，把问题摆出来，把原因摆出来，明晰整改路径，用整改成效检验主题教育成果。要做到双促进，两融合，主题教育是推动工作的载体，推动工作是主题教育的归属和落脚点，主题教育活动要与中心工作、重点工作形成有效的融合。
2019-10-09 15:15:07
本报记者 吴文俊
近日，贵州省税务局党委书记、局长钟油子一行到贵阳市观山湖区开展主题教育专项工作调研。
在中天集团，钟油子一行详细了解了企业生产经营情况，收集企业对减税降费工作以及纳税服务方面的建议，企业负责人在介绍经营和纳税情况后表示，在减税降费政策下，税务部门进行及时精准、深入全面的服务和辅导，真金白银的减税不但让企业更有获得感，而且极大提振了精气神。
钟油子强调，税务部门将一如既往地为企业发展做好政策辅导和服务保障工作，积极落实减税降费政策，帮助企业解决实际问题，支持企业发展壮大，更好地承担和履行社会责任。
随后，钟油子来到观山湖区局，看望慰问干部职工，主持召开座谈会，听取了观山湖区局主题教育和相关重点工作情况汇报。
钟油子对观山湖区局工作给予充分肯定，并对做好下一步主题教育工作提出三点要求：一是主题教育目标要进一步细化，进一步聚焦。通过主题教育，班子、队伍的政治素养要有所提高;理论素养要有所提高;工作标准要有所提高。领导能力、工作能力、抓班子带队伍的能力、税收风控能力、内部管理能力要提高;求新求变求突破的能力要有所提高;狠抓工作落实，提高工作质效的能力和素养要有所提高。抓工作贵在落实，要力戒形式主义和官僚主义，秉承“三个第一”“三个第二”的工作理念。围绕中心服务大局，收好税、带好队、执好法，服好务，增强主业主责意识，服务地方经济发展。二是主题教育要着眼于解决当下税收工作面临的突出的矛盾和问题，着眼于补短板、强弱项，着眼于防控内外部重大风险。要把着眼点放在解决主要矛盾上、放在风险防控上，防控系统性风险、灾难性风险。着眼于解决减税降费过程中落细落小有差距的问题。着眼于如何从组织收入困境中突围的问题。着眼于解决征管能力建设、风险防控能力建设、征管责任心建设方面存在的差距和问题。着眼于解决班子融合、队伍融合过程中产生的问题，要靠党性原则来融合，靠制度规范来融合，靠民主集中制来融合，靠境界和胸怀来融合，靠文化建设来融合。三是加强统筹、压实责任，确保主题教育取得实效，推动工作提质提速提效。要压实党委抓主题教育的主体责任，层层传导责任。要把“认真”二字举起来，用心学，用心改，用心做，确保主题教育不走过场。要坚持问题导向，切实加强整改，做到边学边改，边查边改，边整边改，立行立改，真正把自己摆进去，把工作摆进去，把问题摆出来，把原因摆出来，明晰整改路径，用整改成效检验主题教育成果。要做到双促进，两融合，主题教育是推动工作的载体，推动工作是主题教育的归属和落脚点，主题教育活动要与中心工作、重点工作形成有效的融合。
