2023-11-13 10:44:16 来源：西部经济网
为了促进小学英语学科建设，深度研究英语课堂，提高教师的专业素养和教学技能，有效落实“减负提质”，不断推进教研互助工作。11月9日，东坡区三苏路小学共同体乡村教师工作室在盘鳌小学举行英语研讨活动。
同课异构展风采。盘鳌小学金诗谣老师和育英小学王亚梅老师同上三年级上册教材。金诗谣老师教学目标清晰，围绕着本课的重难点知识开展了许多有趣的活动，孩子们积极发言，课堂氛围非常活跃。同时，金老师还对本堂课学生易于混淆的单词进行了有效区别。最后，通过涂色的活动，发挥孩子们动手和动口的能力。
经验分享共成长。三苏路小学张谢莉老师做《如何培养低段学生的阅读习惯》的讲座。通过培养阅读技巧，如根据短文猜词，根据问句找答句等完成任务型阅读。阅读可以课内外融合阅读，如读英语报，分级绘本阅读等，满足差异性阅读。
2023-11-13 10:44:16 来源：西部经济网
为了促进小学英语学科建设，深度研究英语课堂，提高教师的专业素养和教学技能，有效落实“减负提质”，不断推进教研互助工作。11月9日，东坡区三苏路小学共同体乡村教师工作室在盘鳌小学举行英语研讨活动。
同课异构展风采。盘鳌小学金诗谣老师和育英小学王亚梅老师同上三年级上册教材。金诗谣老师教学目标清晰，围绕着本课的重难点知识开展了许多有趣的活动，孩子们积极发言，课堂氛围非常活跃。同时，金老师还对本堂课学生易于混淆的单词进行了有效区别。最后，通过涂色的活动，发挥孩子们动手和动口的能力。
经验分享共成长。三苏路小学张谢莉老师做《如何培养低段学生的阅读习惯》的讲座。通过培养阅读技巧，如根据短文猜词，根据问句找答句等完成任务型阅读。阅读可以课内外融合阅读，如读英语报，分级绘本阅读等，满足差异性阅读。
