让“现身说法式”的警示教育筑牢干部的“思想防线”
2018-03-12 15:13:43
海口市纪委把宣布处分决定与警示教育同步开展，让“写在纸上的教训”变为“立在墙上的镜子”。近日，海口市法院在对澄迈县卫计委原副主任罗小敏受贿案的公开庭审中，组织该县卫计、教育、经济和农口系统班子成员，纪检监察系统副科级以上党员干部约200人参加旁听。看着“被告席”上的“老熟人”，大家纷纷表示要引以为戒、坚守廉洁底线。(3月7日 中国纪检监察报)
从提出全面“从严治党”以来，各地党组织创新方式、坚定不移地开展党建工作，用多种方式使党员干部接受警示教育。但无论是通过观看警示教育片还是开会听取警示教育报告，都有让参与学习的党员干部有隔岸观火之嫌，对接受教育者或难有“深刻地体会”。而海南市纪委这一做法却让广大党员干部聆听“身边人”违法忏悔，让“曾经的领导”现身说法，无疑是一道“治病”的良方，让带有警示意义“镜子”照进了党员干部的“心窝窝”里，筑牢了干部们“防腐拒变”的“思想防线”，有很强的指导意义，值得各地推崇效仿。
紧盯“关键节点”让警示教育更具教育意义。眼睁睁地看着昔日的同事或领导沦为了阶下囚，并一把鼻涕一把泪地在那儿“忏悔”，其教育效果可想而知。如果说“停在纸上的教训”只是“别人家的故事”，那么“现身说法式”的警示教育就是“现场直播”，宣传教育意义岂能和文件中的“案例”同日而语？
紧盯“关键少数”，让“现身说法式”的教育触及灵魂。“现在身败名裂，不仅害了自己，也害了家人，我没脸面对父老乡亲，很后悔……”6个典型案例、8名党员领导干部声泪俱下的“自白”、痛心疾首的忏悔，敲击着观看者的心灵。紧盯“关键少数”，就是要让广大党员干部以过去的人和实例作为教训，感同身受地引以为戒。
紧盯“关键个人”，让广大党员干部警钟长鸣。“我们组织全县副科级以上领导干部共230人集中观看教育片，曾经共同奋斗的同志成了片中的反面典型，大家看了都唏嘘不已、躬身自省。”白沙黎族自治县纪委监察委负责人说，为了强化教育，观看的党员干部会后都认真进行了自我查摆并撰写观看体会。深刻的体会让广大党员干部警钟长鸣，看着曾经的领导、同事因为自身腐败为此而付出的“代价”，广大党员干部势必会更加珍惜自己的工作和生活，从思想上拒绝腐败，防患于未然。
因此，“现身说法式”的警示教育将更具有生命力，它从本质上对干部的思想加以引导，给广大党员干部以灵魂的“洗礼”。唐太宗曾说“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。“现身说法式”的警示教育就是一块照亮党员干部内心的明镜，以前有些曾经身居要职的党员干部忏悔的例子来警示广大党员干部不忘初心，砥砺前行具有很强的警示作用，能达到纪律检查机关教育广大党员干部的目标，形成强大的教育作用，使广大党员干部在“为民服务”的道路上思想不滑坡、行为不走样，方向不偏离。
作者：合江县教育局 韦玄
让“现身说法式”的警示教育筑牢干部的“思想防线”
2018-03-12 15:13:43
海口市纪委把宣布处分决定与警示教育同步开展，让“写在纸上的教训”变为“立在墙上的镜子”。近日，海口市法院在对澄迈县卫计委原副主任罗小敏受贿案的公开庭审中，组织该县卫计、教育、经济和农口系统班子成员，纪检监察系统副科级以上党员干部约200人参加旁听。看着“被告席”上的“老熟人”，大家纷纷表示要引以为戒、坚守廉洁底线。(3月7日 中国纪检监察报)
从提出全面“从严治党”以来，各地党组织创新方式、坚定不移地开展党建工作，用多种方式使党员干部接受警示教育。但无论是通过观看警示教育片还是开会听取警示教育报告，都有让参与学习的党员干部有隔岸观火之嫌，对接受教育者或难有“深刻地体会”。而海南市纪委这一做法却让广大党员干部聆听“身边人”违法忏悔，让“曾经的领导”现身说法，无疑是一道“治病”的良方，让带有警示意义“镜子”照进了党员干部的“心窝窝”里，筑牢了干部们“防腐拒变”的“思想防线”，有很强的指导意义，值得各地推崇效仿。
紧盯“关键节点”让警示教育更具教育意义。眼睁睁地看着昔日的同事或领导沦为了阶下囚，并一把鼻涕一把泪地在那儿“忏悔”，其教育效果可想而知。如果说“停在纸上的教训”只是“别人家的故事”，那么“现身说法式”的警示教育就是“现场直播”，宣传教育意义岂能和文件中的“案例”同日而语？
紧盯“关键少数”，让“现身说法式”的教育触及灵魂。“现在身败名裂，不仅害了自己，也害了家人，我没脸面对父老乡亲，很后悔……”6个典型案例、8名党员领导干部声泪俱下的“自白”、痛心疾首的忏悔，敲击着观看者的心灵。紧盯“关键少数”，就是要让广大党员干部以过去的人和实例作为教训，感同身受地引以为戒。
紧盯“关键个人”，让广大党员干部警钟长鸣。“我们组织全县副科级以上领导干部共230人集中观看教育片，曾经共同奋斗的同志成了片中的反面典型，大家看了都唏嘘不已、躬身自省。”白沙黎族自治县纪委监察委负责人说，为了强化教育，观看的党员干部会后都认真进行了自我查摆并撰写观看体会。深刻的体会让广大党员干部警钟长鸣，看着曾经的领导、同事因为自身腐败为此而付出的“代价”，广大党员干部势必会更加珍惜自己的工作和生活，从思想上拒绝腐败，防患于未然。
因此，“现身说法式”的警示教育将更具有生命力，它从本质上对干部的思想加以引导，给广大党员干部以灵魂的“洗礼”。唐太宗曾说“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。“现身说法式”的警示教育就是一块照亮党员干部内心的明镜，以前有些曾经身居要职的党员干部忏悔的例子来警示广大党员干部不忘初心，砥砺前行具有很强的警示作用，能达到纪律检查机关教育广大党员干部的目标，形成强大的教育作用，使广大党员干部在“为民服务”的道路上思想不滑坡、行为不走样，方向不偏离。
作者：合江县教育局 韦玄
