当前位置:
  • 首页
  • /
  • 区域在线
  • /

    百年党史育人心 不忘初心担使命 广安市前锋区推动党史学习教育走深走实

    2021-04-13 14:29:43

      吕甜 本报记者 沈仁平 实习记者 童杰

      学党史,守初心,担使命。自党史学习教育开展以来,广安市前锋区迅速组织起草并审议通过《广安市前锋区党史学习教育实施方案》,印发《近期党史学习教育重点工作清单》,审议通过《全区党史学习教育总体安排》及6个专项方案,形成“1+7+N”的总体工作安排,全区各地各部门党委(党组)及时跟进,早谋划、细安排、高标准推动党史学习教育走深走实。

      强化宣传 党史学习掀热潮

      “我是观塘镇党委书记禹向平,今天给大家讲小岗村实行农业‘大包干’的故事……”3月24日,“新前锋”微信公众号推出了第四期《党史我来“学”》节目。

      为推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,前锋区精心选取党史故事、红色家书等思想内涵深刻、受众易于接受的党史学习内容,遴选政治素质好、理论水平高、讲述能力强的机关党委书记、村(社区)党支部书记、老党员等,为广大受众讲党史、忆初心,以微党课形式讲述党史,并将节目全网推送,拓宽党史学习教育覆盖面。

      学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。3月以来,前锋区融媒体中心拍摄《萌新讲党史》《主播重走红岩路》各一期,开设“学习党史在行动”“学党史·我为群众办实事”“奋斗百年路 启航新征程”等专题专栏6个,在App手机客户端、新前锋微信公众号、新前锋抖音号等新媒体推送《党史百年天天读》《党史我来“学”》等相关内容36期。累计在中央省市各大主流媒体刊播《送学上门 让党史学习教育“活起来”》《代市小学创新大课间 庆祝建党100周年》《学党史感党恩 争做新时代有为青年》《学党史有新意 红色故事我来“画”》等学党史、促发展类新闻稿件66条次,营造了良好的学习氛围,掀起党史学习教育热潮。

      学用结合 为民服务解难题

      3月19日,前锋区邀请市委党史研究室原主任侯立新作《学习党的历史、担当历史使命》主题报告,全体区级领导、各地各部门主要负责人等100多人参加学习,接受高质量思想洗礼,为全区专题学习上好了第一课。

      “我会牢记初心使命,秉持‘民政为民、民政爱民’工作理念,时刻牢记民政工作关系民生、连着民心,重点开展‘我为群众办实事’实践活动,着力解决好群众的‘急、难、愁、盼’问题,努力使每一项民政工作转化为党和政府的爱民之情、惠民之政、利民之举。”参加报告会的前锋区民政局党组书记杨琳说。

      学党史、悟思想、办实事、开新局。学习党史不仅是要记住历史,更要让大家学史力行,践行时代使命,永远奋斗。

      前锋区回顾历史、立足当下、展望未来,将党史学习教育与“我为群众办实事”实践活动相结合,持续巩固“走基层、解难题、抓落实”活动成果,统筹全区干部力量,摸排走访9个镇(街道)、2个园区、122个村(社区)、117户企业,精心梳理形成为民解难题事项8大类73件。

      同时,在全区670个基层党组织中全面推进党员“亮身份、树形象、显作用”活动深入开展,全面展示新时代共产党员的良好风貌。

      此外,该区还摸排建档50年党龄以上党员2000余人,针对性制定帮扶关爱措施。严格落实抚恤优待政策,及时足额兑付政策资金,主动上门开展挂牌、年审等关爱行动,不遗余力帮助老战士、英烈后代解决生活困难,切实帮助困难群众共享改革发展成果,以优异的成绩庆祝建党100周年。

      “送学上门” 老当益壮献余热

      近日,前锋区组织慰问组开展“走访慰问老党员、送学上门暖人心”主题活动,采取送书上门方式,将指定学习材料送到他们家中,通过“前锋区老干部之家”微信群、“前沿先锋”微信公众号定期向老干部推送学习内容,让更多老党员老干部分享到专家的权威解读和辅导。

      有着55年党龄、参加过中国人民志愿军赴朝作战和对越自卫反击战并荣获三等功的退休老党员黎永乾,拿到慰问组送来的党史书籍十分激动。他向慰问组分享他的战斗经历,并表示将不忘初心使命,永葆政治本色,充分发挥自身优势和经验智慧,做好传帮带工作,为前锋经济社会发展贡献自己的余热。

      “我们还将组织老干部老党员中的先进代表到青少年中去宣讲党史,分享红色故事,赓续共产党人精神血脉。”前锋区委组织部干部李玉华介绍说,接下来,前锋区将通过集中座谈、专题研讨、到区内红色教育基地参观学习等方式,组织老党员老干部开展党史学习教育。

      此外,前锋区还将党史学习教育延伸至学生群体,通过开展主题班会、阳光体育大课间等,将党史学习教育融入到学生的课间活动中,丰富学生校园生活,增强学生的责任感和使命感,引导其树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,当好社会主义事业接班人。

    当前位置:
  • 首页
  • /
  • 区域在线
  • /

    百年党史育人心 不忘初心担使命 广安市前锋区推动党史学习教育走深走实

    2021-04-13 14:29:43

      吕甜 本报记者 沈仁平 实习记者 童杰

      学党史,守初心,担使命。自党史学习教育开展以来,广安市前锋区迅速组织起草并审议通过《广安市前锋区党史学习教育实施方案》,印发《近期党史学习教育重点工作清单》,审议通过《全区党史学习教育总体安排》及6个专项方案,形成“1+7+N”的总体工作安排,全区各地各部门党委(党组)及时跟进,早谋划、细安排、高标准推动党史学习教育走深走实。

      强化宣传 党史学习掀热潮

      “我是观塘镇党委书记禹向平,今天给大家讲小岗村实行农业‘大包干’的故事……”3月24日,“新前锋”微信公众号推出了第四期《党史我来“学”》节目。

      为推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,前锋区精心选取党史故事、红色家书等思想内涵深刻、受众易于接受的党史学习内容,遴选政治素质好、理论水平高、讲述能力强的机关党委书记、村(社区)党支部书记、老党员等,为广大受众讲党史、忆初心,以微党课形式讲述党史,并将节目全网推送,拓宽党史学习教育覆盖面。

      学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。3月以来,前锋区融媒体中心拍摄《萌新讲党史》《主播重走红岩路》各一期,开设“学习党史在行动”“学党史·我为群众办实事”“奋斗百年路 启航新征程”等专题专栏6个,在App手机客户端、新前锋微信公众号、新前锋抖音号等新媒体推送《党史百年天天读》《党史我来“学”》等相关内容36期。累计在中央省市各大主流媒体刊播《送学上门 让党史学习教育“活起来”》《代市小学创新大课间 庆祝建党100周年》《学党史感党恩 争做新时代有为青年》《学党史有新意 红色故事我来“画”》等学党史、促发展类新闻稿件66条次,营造了良好的学习氛围,掀起党史学习教育热潮。

      学用结合 为民服务解难题

      3月19日,前锋区邀请市委党史研究室原主任侯立新作《学习党的历史、担当历史使命》主题报告,全体区级领导、各地各部门主要负责人等100多人参加学习,接受高质量思想洗礼,为全区专题学习上好了第一课。

      “我会牢记初心使命,秉持‘民政为民、民政爱民’工作理念,时刻牢记民政工作关系民生、连着民心,重点开展‘我为群众办实事’实践活动,着力解决好群众的‘急、难、愁、盼’问题,努力使每一项民政工作转化为党和政府的爱民之情、惠民之政、利民之举。”参加报告会的前锋区民政局党组书记杨琳说。

      学党史、悟思想、办实事、开新局。学习党史不仅是要记住历史,更要让大家学史力行,践行时代使命,永远奋斗。

      前锋区回顾历史、立足当下、展望未来,将党史学习教育与“我为群众办实事”实践活动相结合,持续巩固“走基层、解难题、抓落实”活动成果,统筹全区干部力量,摸排走访9个镇(街道)、2个园区、122个村(社区)、117户企业,精心梳理形成为民解难题事项8大类73件。

      同时,在全区670个基层党组织中全面推进党员“亮身份、树形象、显作用”活动深入开展,全面展示新时代共产党员的良好风貌。

      此外,该区还摸排建档50年党龄以上党员2000余人,针对性制定帮扶关爱措施。严格落实抚恤优待政策,及时足额兑付政策资金,主动上门开展挂牌、年审等关爱行动,不遗余力帮助老战士、英烈后代解决生活困难,切实帮助困难群众共享改革发展成果,以优异的成绩庆祝建党100周年。

      “送学上门” 老当益壮献余热

      近日,前锋区组织慰问组开展“走访慰问老党员、送学上门暖人心”主题活动,采取送书上门方式,将指定学习材料送到他们家中,通过“前锋区老干部之家”微信群、“前沿先锋”微信公众号定期向老干部推送学习内容,让更多老党员老干部分享到专家的权威解读和辅导。

      有着55年党龄、参加过中国人民志愿军赴朝作战和对越自卫反击战并荣获三等功的退休老党员黎永乾,拿到慰问组送来的党史书籍十分激动。他向慰问组分享他的战斗经历,并表示将不忘初心使命,永葆政治本色,充分发挥自身优势和经验智慧,做好传帮带工作,为前锋经济社会发展贡献自己的余热。

      “我们还将组织老干部老党员中的先进代表到青少年中去宣讲党史,分享红色故事,赓续共产党人精神血脉。”前锋区委组织部干部李玉华介绍说,接下来,前锋区将通过集中座谈、专题研讨、到区内红色教育基地参观学习等方式,组织老党员老干部开展党史学习教育。

      此外,前锋区还将党史学习教育延伸至学生群体,通过开展主题班会、阳光体育大课间等,将党史学习教育融入到学生的课间活动中,丰富学生校园生活,增强学生的责任感和使命感,引导其树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,当好社会主义事业接班人。