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    精心育桃李 创新争一流 ——走近成都市青白江区至佳中学优秀教师团队

    2020-09-15 16:56:02


    至佳中学优秀教师团队

    本报记者 康立维 文/图

      多年来,成都市青白江区至佳中学校,坚持“让每一个孩子得到最好的发展”办学理念,坚持“立德树人”“五育并举”,重视学生全面发展,教育、教学质量已经走在全区前列,各项工作取得了可喜的成绩。学校先后获评成都市“心理健康教育特色学校”“阳光体育示范学校”“艺术教育特色学校”“新优质学校”以及“全国青少年校园足球特色学校”等众多荣誉,现已成为区域优质教育的一张名片。

      办“至佳”学校,育“至佳”学生,是全体至佳教师的初心和使命。他们以对教育事业的挚爱之心,修师德、练师能、铸师魂,争做新时代好老师;他们不断创新教育教学方法,因材施教,以情优教,努力做到能教书、教好书;他们锐意创新,开拓奋进,不拘于形式,不受限于传统,努力让课堂活起来、好起来、优起来。

      爱岗敬业,和谐进取。至佳学校教师爱岗敬业、立足本职、脚踏实地、勤奋进取,他们一步一个脚印,坚持备好每一个教案,上好每一堂课,改好每一次作业,把工作中的小事做好、做精、做细。

      党员教师冲锋在前,率先垂范,一个人就是一面旗帜;值班教师清晨早早到校,坚守岗位,护校安园;班主任老师,用实际行动诠释着奉献的含义,很早来到教室,很晚才回家里,陪伴学生,关注健康,关心学业;任课教师,认真备课,提前候课,精彩上课;走近这群教师团队,定能让人感受到团队的力量。

      深化课改,业绩卓越。课程是学校教育的核心,课堂是课程的核心。至佳教师深化课堂改革,倡导和追求“绿色成绩”。他们坚持“学导思练”“小组合作”的教学模式,按照“三段八环节”的教学流程,将国家课程校本化,使学生的思维得到充分训练,学习能力得到有效培养;将校本课程个性化,精心开发40余门校本选修课程,拓展学生眼界,发展学生兴趣特

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    精心育桃李 创新争一流 ——走近成都市青白江区至佳中学优秀教师团队

    2020-09-15 16:56:02


    至佳中学优秀教师团队

    本报记者 康立维 文/图

      多年来,成都市青白江区至佳中学校,坚持“让每一个孩子得到最好的发展”办学理念,坚持“立德树人”“五育并举”,重视学生全面发展,教育、教学质量已经走在全区前列,各项工作取得了可喜的成绩。学校先后获评成都市“心理健康教育特色学校”“阳光体育示范学校”“艺术教育特色学校”“新优质学校”以及“全国青少年校园足球特色学校”等众多荣誉,现已成为区域优质教育的一张名片。

      办“至佳”学校,育“至佳”学生,是全体至佳教师的初心和使命。他们以对教育事业的挚爱之心,修师德、练师能、铸师魂,争做新时代好老师;他们不断创新教育教学方法,因材施教,以情优教,努力做到能教书、教好书;他们锐意创新,开拓奋进,不拘于形式,不受限于传统,努力让课堂活起来、好起来、优起来。

      爱岗敬业,和谐进取。至佳学校教师爱岗敬业、立足本职、脚踏实地、勤奋进取,他们一步一个脚印,坚持备好每一个教案,上好每一堂课,改好每一次作业,把工作中的小事做好、做精、做细。

      党员教师冲锋在前,率先垂范,一个人就是一面旗帜;值班教师清晨早早到校,坚守岗位,护校安园;班主任老师,用实际行动诠释着奉献的含义,很早来到教室,很晚才回家里,陪伴学生,关注健康,关心学业;任课教师,认真备课,提前候课,精彩上课;走近这群教师团队,定能让人感受到团队的力量。

      深化课改,业绩卓越。课程是学校教育的核心,课堂是课程的核心。至佳教师深化课堂改革,倡导和追求“绿色成绩”。他们坚持“学导思练”“小组合作”的教学模式,按照“三段八环节”的教学流程,将国家课程校本化,使学生的思维得到充分训练,学习能力得到有效培养;将校本课程个性化,精心开发40余门校本选修课程,拓展学生眼界,发展学生兴趣特