2021-11-10 14:31:52
“双减”出台，要做到有减有加：减轻作业量、减掉课外培训；增加兴趣，提升学习能力。
那么，“双减”政策下如何提高教学质量呢？仁寿县宝飞镇小学校采取了以下措施：
一、深化教学教研改革，提高课堂教学质量
1. 召开教师会，全面解读和落实“双减”工作，夯实常规，聚焦课堂教学提升。
2.学校要深化教学教研改革，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制。
3.关注学生创造性思维，积极推进教学创新，提高教学质量。
二、精讲精练是关键，强化教师职责担当
教师要指导学生完成好基础性作业，强化实践性作业，灵活布置弹性作业和跨学科作业，加强优质作业资源共建共享。
三、建立健全作业管理制度，提高作业设计质量
将作业设计纳入教研体系，加强对作业设计与实施的研究，对教师的作业设计与实施给予指导。激发与培养学生的学习动机，发展学生的学科核心素养。
四、优化课后服务，满足学生的多样需求
学校要因地制宜推行课后服务，优先安排作业指导，使学生基本在校内完成书面作业。认真为学困生进行辅导与答疑，为优秀生拓展有利的学习空间。此外，统筹协调各类资源，开展丰富多彩的科技、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
五、加强家校联系与沟通，培养孩子良好的学习与生活习惯
教师要加强家校联系与沟通，增强家长的责任意识，培养学生在家里良好的学习和生活习惯。
“双减”工作离不开社会家庭与学校的共同努力，仁寿县宝飞镇小学校将强化学校主体责任，强化教学质量，要将教学作为师生教学相长的过程，全面分析学情，实施精准教学，开展项目式教学，以核心素养为导向，助力学生良好思维品质的形成。
邱燕 文/图
2021-11-10 14:31:52
“双减”出台，要做到有减有加：减轻作业量、减掉课外培训；增加兴趣，提升学习能力。
那么，“双减”政策下如何提高教学质量呢？仁寿县宝飞镇小学校采取了以下措施：
一、深化教学教研改革，提高课堂教学质量
1. 召开教师会，全面解读和落实“双减”工作，夯实常规，聚焦课堂教学提升。
2.学校要深化教学教研改革，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制。
3.关注学生创造性思维，积极推进教学创新，提高教学质量。
二、精讲精练是关键，强化教师职责担当
教师要指导学生完成好基础性作业，强化实践性作业，灵活布置弹性作业和跨学科作业，加强优质作业资源共建共享。
三、建立健全作业管理制度，提高作业设计质量
将作业设计纳入教研体系，加强对作业设计与实施的研究，对教师的作业设计与实施给予指导。激发与培养学生的学习动机，发展学生的学科核心素养。
四、优化课后服务，满足学生的多样需求
学校要因地制宜推行课后服务，优先安排作业指导，使学生基本在校内完成书面作业。认真为学困生进行辅导与答疑，为优秀生拓展有利的学习空间。此外，统筹协调各类资源，开展丰富多彩的科技、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
五、加强家校联系与沟通，培养孩子良好的学习与生活习惯
教师要加强家校联系与沟通，增强家长的责任意识，培养学生在家里良好的学习和生活习惯。
“双减”工作离不开社会家庭与学校的共同努力，仁寿县宝飞镇小学校将强化学校主体责任，强化教学质量，要将教学作为师生教学相长的过程，全面分析学情，实施精准教学，开展项目式教学，以核心素养为导向，助力学生良好思维品质的形成。
邱燕 文/图
