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    宜宾天立学校 如何从“民校”到“名校”蜕变

    2018-09-18 15:48:39

    “三年中考,两夺全市中考状元,全市前十名创下7人的纪录,让80%的初中生可以升上国家示范性高中;三年高考,在生源匮乏,优生寥寥无几的困境下,斩获高考市状元,实现了清北零的突破,一本率突破60%,二本率超过90%。这在一个三线城市是一个奇迹。”
    从2012年铲下第一锹土,到2013年开学,如今进入第六个年头,一直以来,宜宾市天立学校,都是四川宜宾教育界以及宜宾家长心中的一个关注点和兴奋点。
    五年来,宜宾天立风雨兼程,梯次跨进,在“以文化的高度丈量成就的尺度” 的文化演绎中,以天立“六立一达”为核心,融合多元文化,形成了自己独特多元的文化氛围。
    五年的历史积淀,宜宾天立人把宜宾家长对学校的期许变为行动,成为一所有口皆碑、众人点赞、学位难求的名校。在全新育人模式、先进教育理念的指引下,它正在向四川教育标杆这座高峰努力攀登,并形成一股“鲶鱼效应”,为宜宾教育的一池春水带来无限活力。
    宜宾天立的每一天,每一位老师都在演绎着育人成才的精彩故事,他们也成为一座座教育的丰碑。

    灵气沛然

    优质学校学位难求


    宜宾市天立学校学子周宏冰,2017年被清华大学录取

    秀美、静谧、雅致,经宏伟的校门走入宜宾市天立学校校区,伴随着满眼的绿色映入眼帘,一种明净、灵性、灵气之感,迅速让内心的浮华沉淀。这个处处散发着蓬勃朝气的校园,如今,正以最美好的姿态迎接每一天的朝阳。五年来,它深深吸引着每一位家长、学子瞩目,动人的诲人故事每一天都在此上演,吸引着万千家长学子而来。
    “我女儿是在泸州天立读的高中,自从宜宾有了天立学校,我们选择了家门口的这所学校,儿子的初中和高中都是在这里念的。”一位家长表示,他一直对天立学校的教育抱有信心。“庆幸的是,天立学校值得我们信任,我女儿在泸州天立是班上第一名,儿子在宜宾市天立学校是班上第一名,天立学校给我们家孩子带来了更好的优质教育。”
    如今,宜宾天立学校已全部满员,形成了“一学位难求”的局面。拥有144个教学班,学生人数5404人(幼儿园400人,小学1639人,初中2460人,高中905人),教职工人数718人(专任教师419人)。部分年级,家长和学生就读愿望强烈,但学校坚持精品办学,精细管理,小班组织,因此学位有限,无法满足所有家长的愿望。
    短短五年,学校先后被评为“全国科研先进单位”“全国特色教育示范单位”“全国艺术教育先进学校”“全国创新作文大赛基地”“清华大学生源学校”“四川省阳光体育示范校”“宜宾市首批校园足球基地校建设单位”“德国留学国际本科生源基地”。


    个性教育

    学生享受星级服务


    “宜宾天立学校给孩子们带来的是全面发展的素质教育、全员成功的精致教育、因材施教的个性教育、内涵发展的智慧教育,为每个学子的可持续高位发展奠定坚实的基础。”一位家长赞叹道。
    学校以学生为中心,全面构建了质量体系、服务体系、个性化教育体系以及多元评价体系。比如,学校会评估每个孩子的特质、量身定制个性化学习课程、对学生进行一体化学业规划、生涯规划、多元化发展、多元化升学、实行导师制、建立个性化成长档案等。
    “我记得初一时,第一次寒假作业是让我做一顿饭给父母吃,现在我已经会做很多菜了。”宜宾市天立学校高二年级的学生叶茂生说道。
    除了在办学理念、个性教育等方面做到“人无我有、人有我精”,学校倡导的“服务理念”也是学生及家长心中的一块“磁石”,并在宜宾市民办教育中带来一股新风。也正是这些极具个性化的先进教育理念和育人模式,让宜宾天立学校的学子,在取得优秀成绩的同时,也掌握了更多的生活技能,学校也实现了从民校到名校的跨越。


    确保质量

    让每一个教师得到充分发展

    让每一个学生享受星级服务


    一直以来,学校把教育质量视为学校的生命,既建高峰(拔尖人才打造)又筑高原(大面积质量提高),通过先进育人模式、核心教学方法与个性教育,让优秀学生得到卓越发展,让普通孩子得到全面提高。
    课程是学校的生命,代表学校的办学方向。学校全面构建并精心打造适合学生个性发展的“大课程超市”,国家课程、地方课程、校本课程、班本课程,一切教育教学活动课程化,以“高效课堂”和“学科特色”为核心,旨在丰富学生知识,拓展学生视野,开发学生潜力。
    为了带给天立学子更好的教育服务,学校打造了一支优秀的教师队伍。
    “为了提升教师、干部的业务能力,我们坚持教师能进能出,干部能上能下,待遇能高能低,实施教师、干部二次竞聘,以薪酬绩效方案改革确保多劳多得、优质优酬,调动教职员工积极性。”宜宾市天立学校校长余开全说道。
    同时,学校坚持教师发展“H”通道,双向发展,以此激励教师成长、发展。一是名师之路,教师可以成长为高级教师、集团特级教师、首席教师。二是管理之路,教职工可以成长为中层干部、集团后备干部、学段校长、学区校长、集团总监。
    教师在得到充分发展的同时,学生自然也受益匪浅。“刚开始我还担心孩子不能适应住校生活,没想到第一周住校生活结束后,接孩子回家时,他告诉我他已经迫不及待希望再和室友老师们相见。”孩子在天立小学读书的一位家长如是说。
    除了硬件过硬,宜宾天立学校各部门、各处室全面开展服务标准化、流程化建设,为学生成长提供一流的教育教学服务。
    比如,开展学校内部模拟市场化:市场化订单——如生活老师的服务管理,干得好,可以多负责几间寝室,提升相应待遇;如食堂实施负债经营、项目跟投等,这一系列措施都有效地提升了服务质量。
    在安全管理上,校园24小时无死角监控,先进的智慧校园管理系统确保家长随时了解学生生活、学习情况,实现了“家校共育”无缝对接。
    优秀的教师队伍、完善的校园生活配套、适度心理辅导和安全校园……为孩子们带来了“五星级”教育服务。


    引领未来

    天立学校活力向前


    宜宾市天立学校办学几年来,如今已硕果盈枝、誉满川南。有慕名“回流”就读的学生,还吸引了不少来自云南、贵州、泸州、自贡等地的学生。学校中考成绩屡创新高,在高考的鏖战中不断有学子考入全国排名前十的名校,甚至是清华大学这样全球排名前五十的名校。
    “问渠那得清如许”,集团的高速发展为宜宾市天立学校的发展不断注入“活水”,为学校的二次腾飞保驾护航。
    经过16年发展,集团现有成都、泸州、宜宾、内江、广元、西昌、雅安、资阳、德阳、湖南湘潭、山东东营、山东潍坊、河南周口、贵州遵义等学区(含开学、在建、筹建),涵盖了从幼儿园到高中(K-12)的四个学段,在校人数达20000余人,先后荣获中国教育创新示范单位、全国品牌实力教育集团等殊荣,并于2018年7月12日在香港联交所主板成功上市。天立教育集团的迅速发展,就是宜宾市天立学校快速发展的坚实保障和高远引领。
    随着高考体制改革,天立教育越来越重视学科素养的培养。K12的教育模式有利于国家选拔人才,有利于突出学生的优势学科,但对学校来说,就是极具挑战性的变革。
    面对这一变革,宜宾天立对新高考政策提前了两年进行研读和准备。 如今,学校已经探索出一条高考质量“双高”的路子,建高峰、筑高原,具有成熟的办学经验、灵活办学机制;在学生多样化培养、多元升学、高端升学、全员升学、学生综合素质评价、选课走班等方面,成为宜宾高中教育的一面旗帜。
    这所学校正由内而外散发出独特的魅力,深深吸引着每一位家长、学子瞩目。
    茂林

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    宜宾天立学校 如何从“民校”到“名校”蜕变

    2018-09-18 15:48:39

    “三年中考,两夺全市中考状元,全市前十名创下7人的纪录,让80%的初中生可以升上国家示范性高中;三年高考,在生源匮乏,优生寥寥无几的困境下,斩获高考市状元,实现了清北零的突破,一本率突破60%,二本率超过90%。这在一个三线城市是一个奇迹。”
    从2012年铲下第一锹土,到2013年开学,如今进入第六个年头,一直以来,宜宾市天立学校,都是四川宜宾教育界以及宜宾家长心中的一个关注点和兴奋点。
    五年来,宜宾天立风雨兼程,梯次跨进,在“以文化的高度丈量成就的尺度” 的文化演绎中,以天立“六立一达”为核心,融合多元文化,形成了自己独特多元的文化氛围。
    五年的历史积淀,宜宾天立人把宜宾家长对学校的期许变为行动,成为一所有口皆碑、众人点赞、学位难求的名校。在全新育人模式、先进教育理念的指引下,它正在向四川教育标杆这座高峰努力攀登,并形成一股“鲶鱼效应”,为宜宾教育的一池春水带来无限活力。
    宜宾天立的每一天,每一位老师都在演绎着育人成才的精彩故事,他们也成为一座座教育的丰碑。

    灵气沛然

    优质学校学位难求


    宜宾市天立学校学子周宏冰,2017年被清华大学录取

    秀美、静谧、雅致,经宏伟的校门走入宜宾市天立学校校区,伴随着满眼的绿色映入眼帘,一种明净、灵性、灵气之感,迅速让内心的浮华沉淀。这个处处散发着蓬勃朝气的校园,如今,正以最美好的姿态迎接每一天的朝阳。五年来,它深深吸引着每一位家长、学子瞩目,动人的诲人故事每一天都在此上演,吸引着万千家长学子而来。
    “我女儿是在泸州天立读的高中,自从宜宾有了天立学校,我们选择了家门口的这所学校,儿子的初中和高中都是在这里念的。”一位家长表示,他一直对天立学校的教育抱有信心。“庆幸的是,天立学校值得我们信任,我女儿在泸州天立是班上第一名,儿子在宜宾市天立学校是班上第一名,天立学校给我们家孩子带来了更好的优质教育。”
    如今,宜宾天立学校已全部满员,形成了“一学位难求”的局面。拥有144个教学班,学生人数5404人(幼儿园400人,小学1639人,初中2460人,高中905人),教职工人数718人(专任教师419人)。部分年级,家长和学生就读愿望强烈,但学校坚持精品办学,精细管理,小班组织,因此学位有限,无法满足所有家长的愿望。
    短短五年,学校先后被评为“全国科研先进单位”“全国特色教育示范单位”“全国艺术教育先进学校”“全国创新作文大赛基地”“清华大学生源学校”“四川省阳光体育示范校”“宜宾市首批校园足球基地校建设单位”“德国留学国际本科生源基地”。


    个性教育

    学生享受星级服务


    “宜宾天立学校给孩子们带来的是全面发展的素质教育、全员成功的精致教育、因材施教的个性教育、内涵发展的智慧教育,为每个学子的可持续高位发展奠定坚实的基础。”一位家长赞叹道。
    学校以学生为中心,全面构建了质量体系、服务体系、个性化教育体系以及多元评价体系。比如,学校会评估每个孩子的特质、量身定制个性化学习课程、对学生进行一体化学业规划、生涯规划、多元化发展、多元化升学、实行导师制、建立个性化成长档案等。
    “我记得初一时,第一次寒假作业是让我做一顿饭给父母吃,现在我已经会做很多菜了。”宜宾市天立学校高二年级的学生叶茂生说道。
    除了在办学理念、个性教育等方面做到“人无我有、人有我精”,学校倡导的“服务理念”也是学生及家长心中的一块“磁石”,并在宜宾市民办教育中带来一股新风。也正是这些极具个性化的先进教育理念和育人模式,让宜宾天立学校的学子,在取得优秀成绩的同时,也掌握了更多的生活技能,学校也实现了从民校到名校的跨越。


    确保质量

    让每一个教师得到充分发展

    让每一个学生享受星级服务


    一直以来,学校把教育质量视为学校的生命,既建高峰(拔尖人才打造)又筑高原(大面积质量提高),通过先进育人模式、核心教学方法与个性教育,让优秀学生得到卓越发展,让普通孩子得到全面提高。
    课程是学校的生命,代表学校的办学方向。学校全面构建并精心打造适合学生个性发展的“大课程超市”,国家课程、地方课程、校本课程、班本课程,一切教育教学活动课程化,以“高效课堂”和“学科特色”为核心,旨在丰富学生知识,拓展学生视野,开发学生潜力。
    为了带给天立学子更好的教育服务,学校打造了一支优秀的教师队伍。
    “为了提升教师、干部的业务能力,我们坚持教师能进能出,干部能上能下,待遇能高能低,实施教师、干部二次竞聘,以薪酬绩效方案改革确保多劳多得、优质优酬,调动教职员工积极性。”宜宾市天立学校校长余开全说道。
    同时,学校坚持教师发展“H”通道,双向发展,以此激励教师成长、发展。一是名师之路,教师可以成长为高级教师、集团特级教师、首席教师。二是管理之路,教职工可以成长为中层干部、集团后备干部、学段校长、学区校长、集团总监。
    教师在得到充分发展的同时,学生自然也受益匪浅。“刚开始我还担心孩子不能适应住校生活,没想到第一周住校生活结束后,接孩子回家时,他告诉我他已经迫不及待希望再和室友老师们相见。”孩子在天立小学读书的一位家长如是说。
    除了硬件过硬,宜宾天立学校各部门、各处室全面开展服务标准化、流程化建设,为学生成长提供一流的教育教学服务。
    比如,开展学校内部模拟市场化:市场化订单——如生活老师的服务管理,干得好,可以多负责几间寝室,提升相应待遇;如食堂实施负债经营、项目跟投等,这一系列措施都有效地提升了服务质量。
    在安全管理上,校园24小时无死角监控,先进的智慧校园管理系统确保家长随时了解学生生活、学习情况,实现了“家校共育”无缝对接。
    优秀的教师队伍、完善的校园生活配套、适度心理辅导和安全校园……为孩子们带来了“五星级”教育服务。


    引领未来

    天立学校活力向前


    宜宾市天立学校办学几年来,如今已硕果盈枝、誉满川南。有慕名“回流”就读的学生,还吸引了不少来自云南、贵州、泸州、自贡等地的学生。学校中考成绩屡创新高,在高考的鏖战中不断有学子考入全国排名前十的名校,甚至是清华大学这样全球排名前五十的名校。
    “问渠那得清如许”,集团的高速发展为宜宾市天立学校的发展不断注入“活水”,为学校的二次腾飞保驾护航。
    经过16年发展,集团现有成都、泸州、宜宾、内江、广元、西昌、雅安、资阳、德阳、湖南湘潭、山东东营、山东潍坊、河南周口、贵州遵义等学区(含开学、在建、筹建),涵盖了从幼儿园到高中(K-12)的四个学段,在校人数达20000余人,先后荣获中国教育创新示范单位、全国品牌实力教育集团等殊荣,并于2018年7月12日在香港联交所主板成功上市。天立教育集团的迅速发展,就是宜宾市天立学校快速发展的坚实保障和高远引领。
    随着高考体制改革,天立教育越来越重视学科素养的培养。K12的教育模式有利于国家选拔人才,有利于突出学生的优势学科,但对学校来说,就是极具挑战性的变革。
    面对这一变革,宜宾天立对新高考政策提前了两年进行研读和准备。 如今,学校已经探索出一条高考质量“双高”的路子,建高峰、筑高原,具有成熟的办学经验、灵活办学机制;在学生多样化培养、多元升学、高端升学、全员升学、学生综合素质评价、选课走班等方面,成为宜宾高中教育的一面旗帜。
    这所学校正由内而外散发出独特的魅力,深深吸引着每一位家长、学子瞩目。
    茂林