校门

一所地处乌蒙山连片贫困地区的农村县域高中，一所曾经沉寂落寞泯然众人的学校，为何短短三四年连创佳绩、声誉鹊起？在高考升学竞争日趋激烈的今天，这所学校怎样做到在入口成绩比市内一级示范高中学校低100-150分的情况下实现出口时重点本科、一般本科人数的大幅增长？是怎样破解“寒门难出贵子”难题的？在教育日益受到关注的当下，这所学校给我们带来怎样的启迪？带着这些疑问，金秋十月，红叶纷飞，我们驱车来到闻名遐迩的四川省合江县中学校——一处创造升学传奇的育人之地。

合江中学连续获得泸州市高中教育质量综合评价一等奖

　　1909年开办新学的合江中学，坐落在清幽秀丽的中南山上。风雨兼程110年，从这里走出一大批硕德英才，如四川省第一位临时省委书记穆青、红岩英烈成善谋、中央统战部部长李大章等党政翘楚；著名美学家王朝闻、著名音乐家罗念一、著名画家陆贤能等文艺大家。2016年以来，合江中学高考成绩呈爆发式增长，创造出低进高出、高进优出的奇迹。高考重点本科、一般本科上线人数逐年攀升，总上线人数稳居泸州市第三名，连续四年荣获泸州市高中质量考核A类学校一等奖，均位列前三名。优秀学生李婷、罗清清考入北京大学，李也考入中国科技大学，吴静、刘德庚考入复旦大学，大量优秀学子考入浙江大学、同济大学、西安交大、北师大、中南大学、东南大学等知名高校。2019年合江中学有80余名学生考入985、211工程高等院校，本科升学率达到76.1％。

　　捷报频传多豪迈，百年名校展新姿。问渠哪得清如许？传承创新活水来。

1925 年确立的校训及办学思想

舞蹈《天鹅湖》选送中央电视台，已在 2019 年中秋夜播出

获得全国作文竞赛一等奖的师生合影

　　创新德育举措 “习惯德育”为学生终身发展奠基

　　国无德不兴，人无德不立。立德树人，以德为先。具体到合江中学，是怎样把这项重中之重的工作落到实处的呢？

　　每天早晨6：50，校长准时出现在校门前笑容满面地迎接学生，是合中一道独特的风景，是校领导躬身示范“习惯德育”的一个缩影。

　　合江中学地处乌蒙山连片贫困地区的农村县域，农村学生占比百分之八十五，留守学生居多。不少学生学习基础差，未养成良好的学习习惯和生活习惯。学校党委书记、校长万清海多方调研，反复研讨，结合学校实际，提出了“习惯即德育”“分数是习惯的附加值”的德育理念。

　　从2015年实施“习惯德育”以来，学生们在生活习惯上做到早起、午休、晚寝守时迅速；寝室、教室、公共场所清洁卫生；三餐合理健康。在学习习惯上做到注重规划时间；强调课堂效率；重视课后作业；及时整理作业、笔记、错题本、试卷；养成复习多思多问习惯。在礼仪方面做到注重活动的仪式感；注意对他人的尊重；学会多从别人的角度思考问题；礼让他人等。“习惯德育”的实施，让学生养成了良好的习惯，有效促进了学生成绩的提升。同时，作为“习惯德育”的有效举措，“三自管理”通过“自我管理”“自我教育”“自我服务”，让每位学生都参与到学校的日常管理当中，让每个学生有了更多锻炼自己、展现自我的机会，有力促进学生综合素质的提升。因此，习惯德育不仅局限于德育，更体现在育人目标与德智体美劳深度融合，让学生得以全面发展。

　　为了强化习惯德育的效果，学校组建了青年教师德育志愿队，对学生行为习惯的管理延伸到校园周边200米。行政干部24小时值班制，实现了无缝精准管理。行政领导深入课堂，走进宿舍，与学生同吃同住，关怀学生；班主任夙兴夜寐，坚持温情陪伴，风雨无阻；教师们专业勤勉，行为示范。这些有效举措，让学生在耳濡目染中养成各种优良习惯。

　　合中这些“润物细无声”式的德育方法，使学校风貌蔚为改观，受到社会各界一致好评。著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”拿破仑·希尔告诉我们：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”

　　好习惯成就好人生。合中的习惯德育，让优秀成为学生的习惯，为学生一生的发展奠定坚实的基础，让学生终生受益！

万清海校长在校园美食节上购买美食

学生会干部是习惯德育、三自管理的中坚力量。图为学生会干部合影

2019 年秋期骨干教师示范课暨复盘式评课活动启动仪式

　　创新师培举措 “复盘研修”提升专业素养

　　习近平总书记强调“百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任”。

　　教师是学校最宝贵的资源，而名校必有名师。为切实提高教师专业素养，合中探索出复盘研修培养模式。所谓“复盘研修”，是指学科教师、备课组、班主任、年级管理团队等各个层面通过回顾日常教育教学活动，反思活动过程，寻找并发现问题，寻求更好对策，解决目前教育教学中存在的问题，以推动教师专业能力成长和促进年级教学质量提升。在合中的实际操作中，复盘研修以教师、备课组、年级、各处室为单位开展周复盘、月复盘、期复盘，全校教师、各职能部门不断反思做法，优化策略，强化落实。其中复盘式集体备课、复盘式评课搭配打破了固有的备课和评课模式，让每位教师在专业上有了长足进步，为学校教学质量的提升提供了坚实的保障。

　　复盘研修不仅提高了教学质量，也为科研兴校助力。去年9月，合江中学申报的省级课题《基于“四有”教师培育的普通高中复盘式校本研修实践研究》成功立项。目前，合江中学“复盘研修”的做法得到了市县教育局的高度认可，并于2018年秋期期末开始在全县推广，彰显了合江中学在全县教育领域的引领示范作用。

　　除此以外， 合中还通过“请进来+送出去”“个别+全员”“结对+跟岗”等方式打造名师团队、优秀备课组长团队、班主任团队；组建青年教师成长中心，充分发挥骨干教师示范作用，让年轻老师快速成长。学校结对省内优秀学校，派遣教师跟岗学习；请省内外知名专家前来讲学支招。这些举措大大提升了教师教学的积极性，每个学科均形成了科学高效的课堂教学模式，如语文学科的“三问一评”课堂教学模式就有效提升了学校整体的语文成绩，整个学科成绩在泸州市名列前茅。近年来，在市级、省级乃至国家级科研课题、技能大赛、微课制作等比赛中，学校获奖数百项。

　　山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。目前，学校有特级教师4人，正高级教师2人，有国家级、省级优秀教师12人，省级专家3人。合中教师正以“专业、勤勉、激情、亲和”作为个人的基本素养，以实干、苦干、巧干的精神奉献学校，奉献社会，他们已经成为合中发展的中坚力量。

四川省特级教师、四川省中小学正高级教师、四川省师德标兵、 四川省骨干教师、泸州市优秀教师、泸州市名师、英语教师秦琴

考入北大的李婷同学

　　多管齐下助学济困 寒门学子圆梦名校

　　“在鼓励和关爱中成长的人总是幸福快乐的，因此感谢父母的支持、感谢罗老师的关爱与辅导、感谢万校长的重视、感谢母校的栽培与关心、感谢小平基金会的刘爷爷以及‘秋懿’基金会四年以来对我无私的资助”。这是2016年考入复旦大学并成功保研的贫寒学子吴静给母校合江中学的感谢信中的动情话语。同样，今年考入浙江大学的寒门子弟李洪芳在感谢信中表示：“感谢母校造就了一个更好的我，感谢好心人士传递的一份份温暖与感动，我相信在未来母校会孕育更多的追梦人，社会也会在温暖与感动中步步向前”。

　　封封感谢信，深深学子情。

　　习近平总书记指出：“要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。”合中扶贫先扶智，不让一名贫寒子弟辍学。除按政策发放国家助学金和减免学费外，学校多管齐下，筹措资金，帮助贫困学生。2010年，引入小平助学金结对帮助贫困学生；2015年，校友红牛董事长冯春出资5万元成立“冯春助学金”；2018年，成立合江中学教师助学金，帮助贫困学生渡过难关。另外，还有不少社会热心人士、企事业单位也结对帮扶，让贫困学子不失学，走出困境。近年来，一系列帮扶措施让数千名贫寒子弟在学校的培养下，通过自己的拼搏，用知识、用品德、用才华，走进了大学校园，走向社会，书写精彩人生。

　　合江中学的良好持续发展离不开合江县委、县政府多年来的大力支持。今年9月10日教师节，合江县委书记张季頫亲自到合江中学慰问教师。他充分肯定了合江中学近几年的发展，殷切勉励合江中学：“教育是最大的民生工程，我们要让更多的农村学子考上大学，合江中学要做好榜样。”县长胥兴贵深情告诫学校班子：“我们都是高考的受益人，一定要让更多的贫寒学子考上大学。”

　　好风凭借力，送我上青云。十八大以来，跨入新时代的合江中学以“立德树人，兴校唯勤”自励，牢记扶贫先扶智的使命，践行“抓教育就是抓根本”“抓教育就是抓民生”“抓教育就是抓未来”的理念，因地制宜，创新举措，办学效益显著提升，已成为优质农村县域高中。百年名校，古颜新韵，质量优异，它正吸引广大优秀学子，让山区的孩子在家门口就能享受到优质的高中教育。

　　走在校园里，只见绿树成行，芳草如茵，学子文雅，教师儒雅，校园清雅，真是一个读书治学、成人成才的上佳之地。面对学校充满希望的未来，万校长坚定地表示：“牢记‘立德树人’的教育宗旨，信守‘兴校唯勤’的庄严承诺，夙兴夜寐，风雨无阻，凝心聚力，精细管理，激发潜能，不断前进，服务家乡，服务人民，办老百姓满意的教育。”

　　乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海。生机蓬勃、不断精进的合江中学，正在省级重点中学的基础上，向省一级示范高中奋进，实现不负时代、不负使命的梦想！

　　王成 吴选平 许明 林重阳